《现代信息检索》完整备课教案.doc

《现代信息检索》 授课教案学 期 授 课 计 划 说 明 本课程计划学时 已讲授学时 本期教学周 本 学 期 课 时 分 配 课 时 余 （缺） 本学期总 学 时 其 中 讲 授 实 践 测 试 考 核 机 动 小 计 40 5 40 20 18 2 40 0 教学大纲 名称或版本 《现代信息检索》教学大纲（自编） 选用教材 段明莲、吴悦等 编著《现代信息检索》 主要参考书 名称及版本 《现代信息检索(21世纪高职高专规划教材) 【作者】袁学松//宋雯斐【出版社】中国水利水电出版社 所需实验（实习）器材及设备 网络机房、多媒体教室 实验（习）场地 备 注 六安职业技术学院教案 2010～2011学年度 第 1 学期 编号 1 信息工程 系 计算机 教研室 任课教师 熊冠静 课程名称 《现代信息检索》 授课章节 第 1 章 现代信息检索概述 授课班级 计算机0801 计算机0802 授课日期 2010/10 学时数 2 课 题 《现代信息检索》 课 型 理论课 教学目的 及 要 求 1.掌握一次文献、二次文献、三次文献、直检法、追检法、顺检法、逆检法、布尔逻辑检索、截词检索、全文检索、字段限制检索的定义。 2.了解汉语拼音音序法和笔画笔形法两种基本检字法。 3.重点掌握文献信息资源检索的基本步骤与方法。 4.分析比较手工检索与联机检索的异同。 5.掌握布尔逻辑检索、截词检索、全文检索、字段限制检索这四种计算机检索技术。 教学重点 重点掌握文献信息资源检索的基本步骤与方法 掌握布尔逻辑检索、截词检索、全文检索、字段限制检索这四种计算机检索技术 教学难点 掌握文献信息资源检索的基本步骤与方法 教学方法 案例教学法 教学手段 多媒体 教学过程主要环节设计 一．导入新课： 本章基本内容 随着科学技术的飞速发展，现代社会进入了知识时代，文献信息资源层出不穷。文献信息资源的类型按载体形式可分为印刷型、缩微型、视听型、机读型。按出版形式可分为图书、连续出版物、非书资料、舆图资料以及电子资源。从文献加工处理的深度划分，可分为一次文献、二次文献、三次文献。一次文献是指直接记录观察、发现、科研成果而形成的文献。二次文献是指文献工作者对一次文献进行整理、加工、编排而形成的文献，是为报道、检索、管理、利用一次文献而出现的一种文献形式。三次文献是指根据需要对一次文献和二次文献所载的内容进行选择，经分析研究、综合加工而成的文献。? 1.1 检索工具的类型与作用 检索工具是指用于报道、存储和查找文献信息资源线索的工具和设备的总称，是以一次文献为基础，在广泛收集并经过严格筛选后，对其进行描述、标引或汇集，充分揭示其物质外形特征和内容特征，并按一定的规则组织而成的。 检索工具的作用在于帮助用户及时、快速、全面、系统地查找分散在各处的文献信息资源。检索工具的类型繁多，按文献信息资源的收录范围可分为综合性检索工具和专科性检索工具两大类型；按其载体形式可分为书本式工具书、卡片检索工具、光盘检索工具以及数据库。无论是书本式工具书，还是数据库均是知识时代人们检索和获取文献信息资源的工具，都具有存储和检索两种功能。但信息存储与检索的手段不同，前者采用手工检索，后者采用计算机检索。? 1.2 检索汉字常用的检字法 1.2.1 汉语拼音音序法 汉语拼音音序法是一种将汉字依照《汉语拼音方案》所规定的拼音字母顺序排列汉字次序的检字法。汉语拼音检字法有两种，一种是纯音序法，按检索点所含音节逐音节排列。另一种是音序形序法，是一种音序与形序相结合的方法。它是以字为单位，依次按检索点各字的音节，阴、阳、上、去四个声调以及笔画数目依次排列。第一个字的音序形序相同再依第二个字排列，依此类推。 汉语拼音音序法突出的特点是不受汉字形体结构、笔画笔形以及书写习惯的局限，排检汉字迅速而又准确，排检效率高。但此种方法并非十全十美，无法解决同音字的排列顺序问题，而音序形序法可以解决这一难题。 1.2.2 笔画笔形法 笔画笔形法是一种先按汉字笔画数目的多少，再按笔形先后顺序排列汉字次序的方法。即按照汉字笔画多少排，笔画少者排在前，笔画多者排在后；笔画相同者，再按汉字的笔形“、”“--”、“｜”、“ノ”、“っ”顺序排。若第一个字相同，则比较第二个字；当第二个字仍相同时，再比较第三个字，以此类推。 笔画笔形检字法简便易行，不会因汉字发音不准而出现排检错误。其不足之处在于：第一，汉字形体结构形式复