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七年级安全教育课教案之 第一课 学生骑车安全教育（怎样确保骑车安全） 教学目标: 1．了解交通安全准则 2．通过骑车安全教育，让学生提高交通安全意识。 3．通过骑车安全教育，让学生充分了解在骑自行车的时候应该注意哪些方面的问题，避免交通事故的发生。 教学重点：骑自行车安全教育。 教学难点：骑车过程中应注意的问题。 教学方法：讲授、讨论 教学时数：1课时 教学过程： 一、引课： 我们经常会在报纸上、电视或其他媒体上看到或了解到：哪里哪里发生了车祸伤了多少人、死了多少人。这些悲剧的发生我们能不能阻止呢？ 【问题】我们外宿同学在平时骑自行车上学的时候有没遇到过危险或是看到过危险的骑车交通事故？（外宿学生先后发言） 【引出】根据外宿学生的具体发言情况来引出 【总结】其实，只要我们在平时外出的时候多注意一些，多遵守一些交通规则，那么就可以避免很多交通事故的发生，多了解一些应该注意的交通问题就可以减少这些悲剧的发生。生命是可贵的，我们每一个人都要珍惜自己仅有的一次生命。 【过渡】那么在骑车安全上我们应该注意了解哪些问题呢？针对我们学生这个群体，这节课我们重点介绍骑自行车的安全。 二、讲授： （一）：骑车安全准则 1．靠右行的原则。 2．车辆各行其道原则 3．在雨中和雾天，骑车时候要穿戴红色和黄色等艳色服装 （二）：骑车时应该注意的问题 1．不骑没有车闸或没有安全保证的自行车上路，要经常检查自行车轮胎、车闸、链条、车铃的重要部位，有问题要及时修理。 2．不能在人行道、机动车道上骑自行车。在混行道上要靠右边骑车，不得在车道上学习加强自行车。 3．不得在道路上骑独轮自行车或两人以上骑一辆自行车。 4．转弯前须减速慢行，向后观望，并伸手示意（向左转伸左手，向右转伸右手），不准突然猛拐。 5．骑车时，思想要集中，不能听随身听。 6．不能逞能飞车穿行，超越前方自行车时，不要靠得太近，不要速度过快，同时在超越前车时，不能妨碍被超车的行驶。 7．骑车时不要三五成群，并肩骑车，不要互相追逐、竞驶；自行车不得加装动力装置。 8．不要手中持物骑车，更不要双手离把，逞一时之快。 9．不要随机动车后面骑车，更不要手扒机动车行驶，以免剐倒。 10．骑自行车不准带人。因为自行车的车体轻、刹车灵敏度低，车轮很窄，如果带人的话，车子的重量增加，容易失去平衡，遇到突发情况时，容易发生事故。 11．驾驶自行车在路段上横过机动车道的时候，应该下车推行，有人行横道或者行人过街设施的，应当从人行横道或行人设施通过；没有行人过道或者不便使用行人过街设施的，在确认安全后直行通过。 12．通过陡坡、横穿四条以上机动车道、夜间灯光炫目或途中车闸失灵时，须下车推行，但切记不要突然停车，下车前须伸手上下摆动示意，不准妨碍后面的车辆行驶。 13．青少年骑自行车时候最好不要载较多的物品。 14．遇到雨天时，在骑车时候不要撑伞，可以穿雨衣。 三、讨论： 同学们根据刚刚学到的骑车安全知识，结合自己平时的骑车实际情况，谈谈自己做得不够的的地方（先后发言） 课堂小结： 我们要充分了解在骑车时候的要注意的问题，安全骑车，保护自己的生命安全也是保护他人的生命安全，平安来校学习，平安回家。 布置作业： 根据自己平时骑车的实际对骑车安全提一些建议 七年级安全教育教案之 第二课 交通安全（出行时要注意交通安全） 教学目标： 1．通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。 2．认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思 3．学习掌握一般行人交通法规。 教学重点 认识常用交通标志，掌握基本交通法规。 教具准备 图片 教学时间 一课时 教学过程 活动一．谈话交流 1．小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗？ 师生交流 2．是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？让我们一起来学习第四课。 （板书课题：注意交通安全） 活动二． （一）观察图片 1．出现的是谁？他站在什么地方，正在干什么？ 2．你们觉得交警叔叔的工作重要吗？ 3．你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？ 4．同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通线上的喉舌，起 到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们 不但要尊敬交警叔叔，还要―― 　　（板书：服从交警的指挥） （二）看图片，学习交通标志 1