农村初中生父母教养方式、心理控制源与学业自我妨碍的关系研究-心理健康教育专业毕业论文.pdfVIP

目录 摘要 I Abstract II 1 研究背景和问题提出 1 1.1 引言 1 1.2 文献回顾 2 1.2.1 自我妨碍研究综述 2 1.2.2 心理控制源的研究综述 4 1.2.3 父母教养方式的研究综述 5 1.3 问题提出 6 2 研究意义及目的 6 2.1 理论意义 6 2.2 实践意义 7 2.3 研究目的 7 3．研究假设 7 4.研究方法 7 4.1 被试取样 7 4.2 研究工具 8 4.3 统计分析 10 5．研究结果 10 5.1 农村初中生自我妨碍在人口统计学上的差异 10 5.1.1 在学生年级上的差异比较 10 5.1.2 在学生性别上的差异比较 10 5.2 农村初中生父母教养方式的差异 11 5.2.1 被试父母的受教育情况，见表5 11 5.2.2 被试父母教养方式基于文化程度的差异 11 5.3 农村初中生父母教养方式与心理控制源的相关分析 12 5.4 农村初中生母亲、