海南省海口市高中物理第3章相互作用3.1重力基本相互作用导学案无答案鲁科版必修.docVIP

3-1 重力 基本相互作用 学习目标 重点难点 重点：1.力的作用效果：使物体发生形变或改变物体的运动状态。 2.重力的方向及重力大小与物体质量的关系。 难点：1.力的作用效果与力的三要素(大小、方向、作用点)有关。 2.重心的概念及对重心的理解。 教法 导学案教学 学生自主学习 课堂笔记 知识梳理与整理归纳 （一）力 1、概念： 2、作用效果： 探究：力的产生及作用效果 (1)两个条形磁铁相互靠近会发生什么现象？改变磁铁相对的磁极，又会怎样？两个同学不小心碰头了，谁会疼？这些现象说明了什么？ (2)观察图片，试总结力使物体的运动状态改变有几种表现形式？ 3、力的三要素 (1）力的大小： 单位： 符号： （2）力的方向： （3）力的作用点： 4、力的图示与力的示意图： 探究：力的三要素 你能以开教室的门为例，分别证明当力的三要素不同时，力的作用效果不同吗？ （二）重力 1、概念： 2、大小：G=mg 3、方向： 4、作用点——重心： （三）四种基本相互作用 万有引力、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用。 二、我的疑惑： 三、学后练： 【判一判】 (1)力的图示和力的示意图是相同的，没什么区别。( ) (2)重力的方向垂直接触面向下。( ) (3)物体间不必相互接触也会有力的作用。( ) (4)重心就是物体上最重的一点。( ) (5)重心不一定在物体上。( ) 【典型例题】1、一小车在水平路面上向左运动，它受到了8 N的水平向左的拉力和4 N的水平向右的阻力，请画出小车受到这两个力的图示和示意图。。 【提示】在作力的图示时，力的作用点可以画在重心上，并且要选取恰当的标度， 2、用大小为500N，方向与水平方向成30°角的拉力F斜向上拉物体前进，试用力的图示表示这个力。 3、下列说法中正确的是( ) A.地球对物体的吸引力就是重力 B.重心不一定在物体上 C.形状规则的物体其重心一定在物体的几何中心 D.物体在地球上任何地方所受重力的方向都指向地心 4、关于重力，下列说法正确的是( ) A.重力就是地球对物体的吸引力，重力的方向总是垂直向下 B.重力的大小可以用弹簧测力计或天平直接测出 C.在同一地点，质量大的物体所受重力比质量小的物体所受重力大 D.挂在竖直绳子上静止的物体，它受到的重力就是绳子对它的拉力 5、如图，一个空心均匀球壳里面注满水，球的正下方有一小孔，在水由小孔缓慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会( ) A.一直下降 B.一直上升 C.先升高后降低 D.先降低后升高 【基础达标】 1.关于力，下列说法正确的是( ) A.力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体 B.物体间相互作用时，相互作用的两个力是同一性质的力 C.两个物体之间只有接触时才能产生力的作用 D.任何力都离不开施力物体和受力物体 2.一个大木块重8 N,在下列哪种情况下,它受的重力还是8 N( ) A.将它竖直抛出于 B.将它放到月球上 C.将它放在加速上升的电梯内 D.将它放到水里,它浮在水面上 3.关于重心，下列说法正确的是( ) A．重心就是物体上最重的一点 B．直铁丝弯曲后，重心便不在中点，但一定还在铁丝上 C．重心就是物体的几何中心 D．重心是重力的等效作用点 6.如图，用力的图示表示作用在小车上斜向上80 N的拉力。 7．物体竖直悬挂在弹簧秤下静止时，秤示数为29.4N，则用天平测此物体质量时，示数为 ；当弹簧秤拉着物体向上匀速运动时对物体所受的拉力而言时， 是施力物体， 是受力物体，秤的示数为 N。 8.以下关于物体受力的几种说法中正确的是（ ） A 、一物体向上抛出，物体离手后向上运动，是由于物体仍受到手对物体的作用 B、 甲打乙一拳，乙感觉疼痛，而甲未感觉疼痛，说明甲对乙施加了力，而乙对甲未施加力的作用 C、 “风吹草低见牛羊”，草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体时力也是存在的 D、 磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明不接触的物体之间也可以产生力的作用 【能力提升】 9.下列哪个值可能是一名中学生所受的重力( ) A.60 N B.120 N C.600 N D．6 000 N 10.如果地面上一切物体受到的重力都消失了，则不可能出现的现象是(