3.16武士领导的社会变革.pptVIP

第 16 课 武士领导的社会变革 一、幕府统治的危机 1.内忧:日本实行闭关锁国政策,资本主义经济发展受到阻碍, 阶级矛盾激化。 2.外患:1853年,_____打开日本大门,日本面临沦为_______的 危机。 美国 殖民地 二、挟天皇以倒幕 1.倒幕力量:面对内忧外患的局面,一些_____逐渐觉醒,发动以 武力推翻幕府的“_________”。 2.倒幕运动: (1)经过:1868年,幕府军与倒幕军在伏见、鸟羽发生激战,幕府 军大败。_________统治被推翻。 (2)意义:为改革扫清了障碍。 倒幕运动 武士 德川幕府 三、迈入近代社会的维新 1.时间:_____年,明治政府实行了一系列_____________的改 革。 2.目的:实现“变法图强”_____________。 1868 资产阶级性质 “富国强兵” 3.内容: 开始宪法为中心的宪政统治 1889年,颁布《_______________》,开始了有限的宪政统治 法制 提高国民素质 提倡“_________”,实行_________ _______ 教育 维护社会稳定 实行_______,建立警察制度 军事 推动资本主义经济发展,增强国力 向西方学习,殖产兴业,发展近代工业;允许_______________,全国统一征收地税 经济 加强中央集权,稳固政权 加强中央集权,_________;废除封建身份制度,取消武士特权 政治 作　用 措　施 方面 废藩置县 土地私有和买卖 征兵制 文明开化 强制性义 务教育 大日本帝国宪法 4.评价: (1)性质:是一场自上而下的资产阶级性质的改革。 (2)影响。 ①积极:使日本走上了发展_________的道路,摆脱了民族危 机。 ②消极:走上了一条_____________的道路,成为亚洲和平的 一个新威胁。 资本主义 对外殖民扩张 【记一记】 ☉主要资本主义国家走上资本主义道路的三种方式。 (1)资产阶级革命:英国、法国、美国。 (2)民族独立战争:美国。 (3)资产阶级性质的改革:俄国、日本。 ☉在日本历史上有两次著名的改革:一次是大化改新,日本向中国学习,完成了从奴隶社会向封建社会的转变;一次是明治维新,日本向西方学习,由封建社会走上资本主义道路。 ☉日本明治维新中最有远见的措施是实行强制性的义务教育。 ☉明治维新改革并不彻底,保留不少封建残余。之后,日本走上了一条对外殖民扩张的道路,成为亚洲和平的一个新威胁。 【读一读】 　　“邑无不学之户,家无不学之人。” 【解读】这句话的意思就是国家没有不接受教育的家庭,家庭里没有不接受教育的人。这说明明治政府非常重视教育。 【读图学史】 人物:__________ 贡献:领导“　B　” 影响:日本走上了发展　C　的道路 A:_________　 B:_________　 C:_________ A 明治天皇 明治维新 资本主义 【线索构建】 A:_____________　　　　B:_________ 幕府统治危机 明治维新 　　改革是社会发展的动力,19世纪中期日本所经历的变迁,充分证明了这一道理。请结合所学知识完成下列问题的探究。 【“内忧外患”显危机】 (1)结合两幅图片,说一说19世纪中期日本面临着怎样的“内忧外患”。 提示:内忧:19世纪中期,德川幕府统治下的日本是个闭关锁国的封建专制国家。 外患:1853年,美国海军准将佩里率舰队首先来到日本,日本面临沦为殖民地的危险。 【“大刀阔斧”行改革】 (2)日本幕府统治被推翻后,进行了一系列的改革,被称为什么?请你说出其政治改革内容有哪些。 提示:明治维新。政治措施:废藩置县,加强中央集权;天皇拥有无限的权力,下设太政官辅佐天皇;废除封建身份制度,取消武士特权。 【“脱贫致富”换新颜】 (3)结合材料,请你说说这次改革在日本历史上起到了怎样的积极作用。 提示:①使日本走上了发展资本主义的道路。成为亚洲第一强国。②推动了日本社会进步,使日本摆脱了沦为殖民地的命运,是日本历史的重大转折。③走上了对外扩张的军国主义道路。④改革不彻底,保留了大量的封建残余。 【“痛定思痛”陷思考】 (4)从日本这次改革中我们可以得到哪些借鉴和启示? 提示:借鉴和启示:要实行改革开放、要向先进国家学习、要重视教育、要引进外国先进技术等。 【备选探究】 探究主题　日本明治维新与中国戊戌变法的比较 　　同样都是封建统治的末期,同样都是遭受到列强的欺凌,同样都依靠皇帝进行了一场自上而下的改革,然而日本的明治维新使日本摆脱了沦为殖民地的命运,并走上了发展资本主义的道路。中国的戊戌变法却以六君子的被害、光绪皇帝的被囚禁、变法诏书被废止