三年级综合实践.docVIP

三年级 （1）班综合实践 【第一阶段的预习 】 1、 请学生在课前读一读书中的内容，对课题有一个大致的了解 。 2、 思考自己想研究的问题，对自己要研究的问题有一个大致的方向。 【第二阶段的预习】 1、以小组为单位，尝试、实验站报纸的方法和如何站人数最多。 1.《“站报纸”游戏》教学设计 第一阶段：创设情境、引入主题 （点击问号）（1课时） 【教学目标】 1、通过游戏，让学生在群体活动中克服自身心理发展出现的弱点，寻求、交流获得成功的方法和技能；培养学生团结合作、勇于竞争的精神；激发学生参与活动的兴趣和热情；培养学生认真观察、仔细思考、大胆实践和创新的习惯。 2、使学生通过游戏的亲身体验，提高学生预测、分析、判断等能力、思维能力，构建有助于学生自主学习、探究、合作与创新的活动机制。 3、通过“站报纸”游戏，使学生体验到实践活动要有预见性，要能预测结果；做任何事情都要积极动手动脑、善于反思和总结；明白成功与否与良好方法、团结程度、心理素质等有关系。 【教学重点】 通过“站报纸”游戏，使学生体验到实践活动要有预见性，要能预测结果。 【教学难点】 使学生通过游戏的亲身体验，提高学生预测、分析、判断等能力、思维能力。 【教具准备】： 1、每组几张统一规格的报纸。铅笔、尺子。 2、载有“问题”的幻灯片。 【活动设计】 一、活动导入：