数学直接开平方法解一元二次方程.pptVIP

2.配方法 直接开平方法解一元二次方程(重点) 利用平方根的定义直接__________求一元二次方程的根的 方法叫做直接开平方法．适用于解形如(x＋a)2＝b(a、b 为常数， b≥0)的一元二次方程． 开平方 随堂小练 1．关于 x 的方程(x＋m)2＝n(m、n 为常数)的根的正确表达 式为( ) C 配方法(重难点) 通过配成______________形式来解一元二次方程的方法叫 做配方法． 完全平方 随堂小练 3．根据公式 a2±2ab＋b2＝(a±b)2 填空： (1)x2＋4x＋__________＝(x＋______)2； 22 或 4 2 (2)x2－x＋__________＝(x－______)2. 4．用配方法解下列一元二次方程： (1)2x2＋12x＋18＝0； (2)9x2－6x＋1＝0. 配方法 【例 1】用配方法解下列方程： (1)x2＋2x－5＝0； (2)4x2－12x－1＝0. 思路点拨：方程(2)要先把二次项系数化为 1 再配方． 【规律总结】用配方法解一元二次方程的一般步骤： (1)把方程化为一般形式 ax2＋bx＋c＝0(a、b、c 为常数， a≠0)； (2)化二次项系数为 1； (3)移项，使方程左边为二、一次项，右边为常数项； (4)配方，方程两边都加上一次项系数的一半的平方； (5)原方程变为(x＋m)2＝n(n 为常数)的形式； (6)如果 n≥0，可直接用开平方法求出方程的解． 配方法的实际应用 【例 2】某小区规划在一个长为 40 m，宽为 26 m 的矩形场 地 ABCD 上修建三条同样宽的甬路，使其中两条与 AB 平行， 另一条与 AD 平行，其余部分种草(如图 2－2－2)，若想使每一 块草坪的面积都为 144 m2，求甬路的宽度． 图 2－2－2 思路点拨：①直接求；②平移甬路，使种草部分组成一矩 形． 解法一：设甬路的宽为 x m(x26)，根据题意，得 2×26x＋40x－2x2＋6×144＝40×26 或 40×26－(40x＋2×26x－2x2)＝6×144. 整理，得 x2－46x＋88＝0. 配方，得(x－23)2＝441. 解得 x1＝2，x2＝44(不合题意，舍去)． 答：甬路宽为 2 m. 解法二：如图 19，设甬路的宽为 x m(x26)，根据题意，得 图 19 (40－2x)(26－x)＝6×144. 整理得，得 x2－46x＋88＝0. 配方，得(x－23)2＝441. 解得 x1＝2，x2＝44(不合题意，舍去)． 答：甬路宽为 2 m. ； / 链家金融 orz69msr 巧赶上了一个出行的“黄道吉日”。天儿还没有大亮起来，耿正兄妹三人就早早地收拾利落了。他们简单地吃了早饭，把饭锅碗筷什么的洗刷干净规整放置好后，又在小院儿各屋各处仔细检查了一番，发现确实已经没有任何遗漏和不妥了，就各自穿好孝服。耿直帮着哥哥套上骡车，耿英轻轻打开院门。耿正拿起铁锹，在门槛儿的里、外两边重新垫上一个斜坡。耿直从哥哥手里接过铁锹，耿正轻轻驾驭骡车出了院门，耿直马上就将里边的斜坡铲掉了。耿英随即拉上院门，锁上门锁。最后，耿正从弟弟手里拿过铁锹，把院门外边的斜坡也铲干净，并且将铁锹插到了装在车后的两个草料袋子之间。耿直有些不解，奇怪地小声说：“哥，咱带这把铁锹干啥啊？你昨儿个买这把铁锹时，我就认为是多余呢，南房里不是已经有一把了嘛！原来，你是要带上啊！”耿正说：“带上吧，万一路上需要铲一铲，垫一垫的，有个家伙什儿使用总会好一点儿的。再者说了，万一路上碰到了野狗什么的，还可以作为武器使呢！”耿直说：“不是已经带了两条捅火棍了嘛，难道说你还要给我姐也带一件长武器不成！”耿正笑而不答。耿英说：“小直子啊，有咱哥操持着，你就是个长不大的样子。好好儿留心学着点儿啊！”耿直不好意思地吐吐舌头，小声儿说：“我学着呢，只不过是总也赶不上咱哥罢了！”耿正拍拍弟弟的肩膀，怜爱地说：“也难为你了，小小年纪就跟着我们一起四处颠簸！好在你现在长得比我当年离家的时候还高大壮实。回去见了咱娘，哥哥姐姐也好有个交代了。”耿正一边说着话，一边接过耿英递过来的招魂幡，将其牢牢地插在车棚的左前侧。然后，耿英先上车坐在车棚子里边，耿正坐在驾车位置，耿直坐在哥哥对面的辕条后面。如此，这挂装扮得像模像样的“送灵车”就在晴好天日里的微微晨曦中，悄悄地出发往景德镇的方向去了。按照事先设想好的，每日黄昏入住客栈之前，耿正兄妹三人就在客栈门口脱掉孝服，将招魂幡也拔了一起放回车棚内，然后用大红色篷布将整个车棚都严严实实地蒙上，并将四角用绳子系牢。然后，兄妹三人只穿一般衣服，随身携带一个软皮箱，赶着骡车很礼貌