高中数学 第一讲 相似三角形的判定及有关性质本讲小结学案 新人教A版选修4.docVIP

第一讲 相似三角形的判定及有关性质 整合提升 知识网络 【例1】 如图11已知△ABC中,AD是∠BAC的平分线, 求证:=. 图11 思路分析:比例线段常由平行线而产生,在没有平行时,可通过添加平行线而促成比例线段的产生. 证法一:过C作CE∥AD交BA的延长线于E. ∵AD∥CE,∴=. 又∵∠1=∠3,∠2=∠4,AD平分∠BAC, ∴∠1=∠2.∴∠3=∠4.∴AC=AE. ∴=. 温馨提示 这里使用了平行线分线段成比例定理推论,通过等线代换方法使问题得证. 证法二:过D作DE∥AC交AB于E,则∠2=∠3. 图12 又∵∠1=∠2,∴∠1=∠3. ∴EA=ED.又=, ==. ∴=. 温馨提示 本题利用平行线及等比代换,使问题得证. 证法三:过D作DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC于F. 易证四边形AEDF是菱形. 图13 ∴DE=DF. 由于△BDE∽△DFC, ∴==. 又=, ∴=. 温馨提示 这种方法使用了相似三角形的边对应成比例. 图1-4 证法四:设△ABC中BC边上的高为h, 则S△ABD=BD·h,S△ACD=CD·h. 过D分别作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F, 则S△ABD=AB·DE, S△ACD=AC·DF. 于是=. 又∵∠1=∠2, ∴DE=DF. ∴=. 温馨提示 利用三角形面积也是一种常用方法.面积方法常有事半功倍之效. 【例2】 如