世纪金榜2013版初中生物多媒体教学课件:第三章 第二节 发生在肺内的气体交换(人教版七年级下册).ppt

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世纪金榜2013版初中生物多媒体教学课件:第三章 第二节 发生在肺内的气体交换(人教版七年级下册)

肋间肌和膈肌→收缩→胸腔容积扩大→肺扩大→吸气 【肺内气压减小】 肋间肌和膈肌→舒张→胸腔容积缩小→肺缩小→呼气 【肺内气压增大】 1.肺与外界的气体交换 二氧化碳 二氧化碳 1.气体交换的原理:气体的扩散作用。 2.肺泡与血液的气体交换: 肺泡 血液 3.血液与组织细胞的气体交换: 血液 组织细胞 2.肺泡与血液的气体交换 氧气 氧气 1.肺的结构和功能单位是( ) A.肺泡壁 B.毛细血管 C.肺泡 D.肺气管 2.人体主要的呼吸肌是( ) A.肱二头肌 B.腹部肌群 C.肋骨间的肌肉和膈肌 D.胸部肌群 C C 3.肺泡与气体交换相适应的结构特点是( ) A.肺泡数目多 B.肺泡外缠绕着许多毛细血管 C.肺泡壁与毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成 D.以上都是 4.人体吸入氧气的最终用途是( ) A.构成细胞 B.分解有机物 C.交换二氧化碳  D.与血红蛋白结合 D B 5.人在平静状态,吸气动作的发生是:_________收缩 时,______上提,______向上向外移动,使_______的 前后径和左右径都增大;同时,_______收缩时, _____顶部下降,胸廓的上下径增大,这时候______ 扩大,_____随着扩张,______的容积增大,______ 的气压下降,外界空气________肺。 肋间肌 肋骨 胸骨 胸廓 膈肌 膈 胸廓 肺 肺 肺内 进入 第二节 发生在肺内的 气体交换 资料:肺是呼吸系统的主要器官,因为它是气体交换的场所。肺位于胸腔内,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶。 外界的空气经过呼吸道的处理后是如何进入肺部的? 在肺部进行了怎样的气体交换? 1.通过测量胸围差等,概述肺与外界的气体 交换过程。 2.通过资料分析等,概述肺泡与血液的气体 交换过程。 肺与外界的气体交换 体验与思考 先将双手轻放于两肋处,进行深呼吸感受肋骨的运动与胸廓变化的关系;然后将手轻放于胸骨处进行深呼吸,感受胸骨的运动与胸廓变化的关系。 想一想 深吸气时——肋骨向上向外运动,胸廓扩大 深呼气时——肋骨向下向内运动,胸廓缩小 这样的感觉是否准确呢? 实验:测量胸围差 测量方法: 3~4人一组,设计表格,做好记录,为了数据准确,应测三次,取平均值。 1.测量胸围差的位置:男生胸前是软尺下缘与乳头上缘平齐,背侧是软尺要在两肩胛骨下角,女生胸前是使软尺经过乳头上方的第四肋骨处。 2.测量吸气终了时的胸围长度与呼气终了时的胸围长度并计算其差值,即胸围差。 下表是某位学生的测量结果(cm) 以此为例,计算该同学的胸围差是___ 12.6 77.4 91 80.5 第二次 78.2 78 尽力深呼气时 90.5 90 尽力深吸气时 80 80 平静 第三次 第一次 状态 1.同学间的胸围差有差别吗? 2.你认为同学间胸围差的差别与哪些因素有关? 3.胸围差的大小反映了什么? 4.胸围差能完全代表胸腔容积的变化吗? 胸廓的扩大和缩小是怎样产生的? 肋间肌收缩 胸廓的前后径、左右径增大 膈肌的收缩和舒张 胸廓的上下径增大 胸廓的上下径缩小 胸廓横向的扩张和收缩,是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果。 胸腔容积的变化还和膈的活动有关。在吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径也增大。呼气时,膈肌舒张,膈顶部回升,胸廓的上下径缩小。 动动脑! 胸廓的变化与呼吸有什么关系呢? 是由于胸廓扩大导致吸气,还是因为吸气后使胸廓扩大?能否举例说明? 小实验: 取一针管,先抽到最末端,左手堵住前端,右手往里推针筒,结果如何?左手松开,又有什么现象? 结论 1.气体存在压力。 2.一个容器中的气体,在温度不变的情况下,如果气体的总量没有改变,当容器容积增大时,气体压力减小;反之,气体压力增大。 3.气体总是从压力高的地方往压力低的地方扩散。 小结 呼吸肌收缩 肋骨上升,膈下降 胸廓扩大 肺扩张 肺内气压下降 肺内气压低于外界 (吸气) 呼吸肌舒张 肋骨下降,膈上升 胸廓缩小 肺收缩 肺内气压上升 肺内气体排出 (呼气) 外界气体进入肺 肺内气压高于外界 吸气与呼气时的比较 肺 胸 廓 膈 膈 肌 肋间肌 呼 气 吸 气 收缩 收缩 下降 容积增大 扩张 舒张 舒张 上升 容积减小 收缩 由此可见: 呼吸运动是由呼吸肌(主

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