主持稿·原稿-2017年10月.docx

【晚会主持稿】言语听觉康复科学系2015届毕业生毕业晚会“毕夜·留夏”（播放开场视频《我们》，视频播放完，主持人入场，ｐｐｔ打出“言语听觉康复科学系2015届毕业生毕业典礼”几个字）X：尊敬的各位领导、各位来宾Z：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家合：晚上好！！！X：欢迎大家出席2015届毕业生毕业晚会，我是今天的主持人X帅，Z：我是主持人芬芬。X: 又到这样一个季节，阳光和晴朗成了不可多得的奢侈品，如丝的梅雨绵绵不绝。洁白的栀子花在这连绵的雨中，散发着悠悠的香气。Z：朦胧雨季，婉约江南。这样诗意的情景，总是充满了回忆的味道——带着芬芳，带着一缕轻微的苦涩。苦涩？难道是离别的气息渲染的吗？X：可是，今天，我们相聚在这里，我们不说离愁，也不道别绪。我们共惜留下的缘分，共享在古老的大夏大学留下的喜悦，共忆在言听的情与事。下面我宣布言语听觉康复科学系2015届毕业生毕业典礼合：现在开始！（ｐｐｔ出现“毕夜·留夏”几个字）X：请允许我介绍一下出席本次晚会的来宾？，他们是-------------Z：让我们再次用热烈的掌声，欢迎各位嘉宾的到来！第一篇章回眸ｐｐｔ出现“回眸”几个字X：让我们一起回首往事，寻找记忆中的亮眸，诉说相逢。Z：相逢之初，还都很青涩，处处萌发着青春的成长气息；相处之中，我们在相互的扶持和鼓励中，用努力和奋斗阐释着青春的热烈与激昂。X：明天，你将踏上新的征程，在社会这个大舞台上，用奉献谱写青春的深意，也将赋予青春永恒的色彩。Z：青春是我们永恒的向往，有人诗咏青春，有人歌唱青春，今天有一群可爱的小姑娘，他们用舞蹈来展示青春，请欣赏由青春清纯可爱的Tammy组合带来的青春劲舞——玻璃珠。Tammy舞蹈Z：感谢Tammy组合的各位青春美少女，几年的相聚，留下了青春的回忆，也和老师结下了一生的师生缘分。师兄啊，我想问问你，你对师生关系怎么理解呢？X：尊师重道一直是我们国家的传统美德，在古代，我们称老师为“师父”，这里有个“父”字，称学生为“弟子”有“弟”与“子”两个字。师生，便是如兄如弟，如父如子的关系啊！Z：“如兄如弟，如父如子”，言简意赅，内涵深厚。如今弟子要远行，从此告别师门，独立起来了。临行之际，如兄如父的师父会给相处了几年的弟子们说些什么呢？下面，有请XXX教授上台，给弟子们嘱咐几句，掌声有请！杜老师发言X：非常感谢杜老师的谆谆教诲和真挚祝福！我想在座所有弟子都已经领悟在心了。下面，有请毕业生代表2015届毕业生XXX上台发言！大家欢迎！龚娇娇发言Z：非常感谢XXX学姐的发言。娇娇学姐的致辞中，透露着对母校、对言听、对实验室老师和同学无限的眷恋和珍惜。X：光阴如金，几年的相处，我们结下了深厚的同门之谊；岁月如歌，让我们在歌声中，来诉说记忆深处的光阴的故事。下面，我们将在研二学长学姐的歌声中，来细数光阴中的故事。研二合唱《光阴的故事》Z：光阴催人老，但是记忆不会老，这是送给毕业生的祝福，也是一份不会随光阴褪色的祝福。X：伴随着这份祝福带来的幸运，我们马上就要进入令人激动的抽奖环节了。下面，有请XXX老师为我们抽取今天晚会的三等奖幸运观众。奖品小米手环一个，总名额10人，敬请期待。请获奖人会后拿奖券去奖品台兑奖Z：谢谢XXX老师，恭喜各位获奖者！接下来，我们静待第二篇章《感恩》，稍后见。（ppt出现“第二篇章?感恩”几个字）间歇时间：背景音乐。第二篇章感恩Z：各位来宾，各位朋友，X：敬爱的老师，亲爱的同学们，欢迎再次回到2015届毕业生毕业晚会“毕夜·留夏”现场！Z：热烈的舞蹈撞开了青春的大门，动听的歌声让我们追寻着青春的记忆，在记忆中，我们感悟着成长。X：每一份成长包含了多少人的期盼，得到过多少人的支持和扶助——老师的指导、同窗的支持，还有阿姨和师父们的关爱。Z：爱你不要藏心头，感恩我要说出来。X：下面，让我们来听一听他们想说的，请大家静心观看，毕业班视频《我想对你说》！Z：真是，字字言心声，句句发自肺腑。我们看到了对老师的感恩与敬重，也看到了对同窗之谊的珍惜。X：他们说得好，唱得更好！这边有两位同学已经准备好，用歌唱的方式来展示对同窗的爱之深了。下面，有请本科生毕业生XXX为我们带来一首非常感人的歌《同手同脚》。Z：同手同脚，多么凝练和精妙。同处的几年中，我们早已是情同手足的兄弟姐妹。X：自踏入校园的那刻起，我们便与言听，与我们的母校华东师范大学，早已是同手同脚、荣辱与共的共同体。Z：毕不离去，一生留念，毕业不会阻断我们同手同脚的相连，出了校门，对母校的情感会更深厚；步入工作，对言听赋予你的知识和技能会更加感激。X：接下来又到了我们激动人心的抽奖环节。在这里我们要特别感谢XXX老师来给大家说两句！Z：谢谢XXX老师！也再次XXX的支持！X：XXX老师请留步，下面，请大家拿好手中的奖券，我们请周老师为我们抽取今晚的二等奖