2.2整式的加减(去括号).pptVIP

说出下列多项式的项及每项的符号： (1) -2x+3y-4z (2) 2a3-6b2+5c 符号意识: 在格尔木到拉萨路段，列车通过冻土地段比通过非冻土地段多用0.5小时，如果通过冻土地段需要t小时，则这段铁路的全长可以怎样表示？冻土地段与非冻土地段相差多少千米？(列车在非冻土地段速度120千米/小时,冻土地段速度100千米/小时) 问题: 时间 速度 路程 冻土地段 非冻土地段 观察下列式子的变形，你能发现去括号时符号变化的规律吗？ （1）＋120（ t－0.5）＝＋120t－60 （2）－120（ t－0.5）＝－120t＋60 去括号符号法则: 如果括号外的因数是 ,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 ; 如果括号外的因数是 ,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 ; 正数 相同 负数 相反 发现 根据分配律,得 +(x-3) = 1×(x-3) = x-3 -(x-3) = (-1)×(x-3) = -x+3 +( x-3 )＝x-3 -( x-3 )＝-x+3 括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变号;括号前是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项都改变符号; 发现 指出下列各式是否正确？如果错误,请指出原因. a-(b-c+d) = a-b+c+d -(a-b)+(-c+d)= a+b-c-d a-3(b-2c)=a-3b+2c (4) x-2(-y-3z+1)=x-2y+6z 辩一辩 例1 先去括号，再合并同类项：（1）8a＋2b＋（5a－b）（2）6a＋2（a－3c） 解： （1）8a＋2b＋（5a－b） ＝ 8a＋2b＋ 5a－b ——不用变号 ＝13a＋b ——合并同类项 （2）6a＋2（a－3c） ＝ 6a＋2a－6c ——乘法分配律 ＝8a－6c ——合并同类项 例2 化简 (5a－3b) －3（a2－2b) 解： 原式＝ 5a-3b－ 3 a2 ＋6b ——括号前是负要变号 ＝5a＋3b － 3 a2 —— 同类项记得要合并 看谁是去括号高手 做一做 1 、P68 练习1 (1)12x-6 (2)-5+x (3)-5a+5 (4)5y+1 例5 两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50千米/小时，水流的速度是a千米/时。 （1）2小时后两船相距多远？ （2）2小时后甲船比乙船多航行多千米？ 航速 时间 航程 甲船顺水 乙船逆水 小结: （1）＋120（t－0.5）＝＋120t－60 （2）－120（t－0.5）＝－120t＋60 (3) +(x-3)＝x-3 (4) -(x-3)＝-x+3 去括号符号法则: 练习：P68 2 做一做 航速 时间 行程 飞机顺风 飞机逆风 a+20 a-20 4 3 4(a+20) 3(a-20) 作业： P71 2 3 8 P68 练习 2 补充: ; ; orz25msr ; 再做几个菜，把米饭也热一热。对啦，再做一大锅西红柿鸡蛋挂面汤吧，他们三个辛苦赶路，一定饥渴了。”说着话，就要起身。小青赶快强打精神站起来，对乔氏说：“姆妈，你歇着吧，我知道弟弟妹妹们喜欢吃什么！”耿直把软皮箱靠墙边上放了，拉过小东伢来，从上到下看了两遍后，惊喜地说：“小东伢，你几岁了？”小东伢没有说话，只是举起一个巴掌轮流动动手指头。耿直说：“五岁啦？好伢子，你活脱脱就是一个小块头的东伢子啊！”小家伙却瞪着一双黑眼珠说：“你们大人都光顾自己的事情，一会儿哭一会儿笑的，我还不知道应该怎么叫你们呢！”东伢子和耿正这个时候正好进来了。东伢子说：“爹这就告诉你，这个是大舅爷，这个是二舅爷，这个是姨姨！”小家伙忽闪着一对大眼睛看过每一个人后，问乔氏：“婆婆，是真的吗？”乔氏点点头说：“是真的！”小东伢立马就高兴地笑了，大声嚷着：“噢，我终于有舅爷和姨姨嘞！以前都是别人有，就我没有。现在我也有啦！”随后就扑上来挨着个儿叫，大家的脸上终于露出了笑容。想着耿大哥的事情还没有问清楚，乔氏含着笑的眼里又流下了心酸