2011届物理高考一轮复习专题一：运动的描述 匀变速直线运动的研究.pptVIP

速度和加速度都是矢量，计算时要注意方向性．对于一条直线上的矢量运算，最容易忽略的就是方向问题．处理一条直线上的矢量加减时，选定正方向后，可用“＋”“－”表示矢量的方向，与正方向相同的，为“＋”，与正方向相反的，为“－”． 3－1　一辆汽车从静止开始匀加速开出，然后保持匀速运动，最后匀减速运动，直到停止．下表给出了不同时刻汽车的速度： (1)汽车做匀速运动时的速度大小是否为12 m/s？汽车做加速运动时的加速度和减速运动时的加速度大小是否相等？ (2)汽车从开出到停止共经历的时间是多少？ (3)汽车通过的总路程是多少？ 时刻/s 1.0 2.0 3.0 5.0 7.0 9.5 10.5 速度/m·s－1 3 6 9 12 12 9 3 解析：(1)是；不相等；加速运动从0增到12 m/s；减速运动从12 m/s到0，变化量的大小一样，但所需时间不一样． (2)汽车匀减速运动的加速度a2＝ m/s2＝－6 m/s2. 设汽车经t′秒停止，t′＝ s＝0.5 s． 总共经历的时间为10.5 s＋0.5 s＝11 s. (3)汽车匀加速运动的加速度a1＝ m/s2＝3 m/s2 汽车匀加速运动的时间：t1＝ s＝4 s，汽车匀速运动的速度为v＝12 m/s. 减速时间t3＝ ＝2 s，匀速时间t2＝12－4－2＝6 s 则汽车总共运动的路程s＝ ＝108 m. 答案：(1)是　不相等　(2)11 s　(3)108 m 如图1－1－7所示，在2008年北京奥运会上，牙买加选手博尔特是公认的世界飞人，他在男子100 m决赛和男子200 m决赛中分别以9.69 s和19.30 s的成绩打破两项世界纪录，获得两枚金牌．关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是(　　) A．200 m决赛的位移是100 m决赛的两倍 B．200 m决赛的平均速度约为10.36 m/s C．100 m决赛的平均速度约为10.32 m/s D．100 m决赛的最大速度约为20.64 m/s 一是对位移和平均速度的概念理解不准确．误认为200 m决赛的位移是200 m，从而错选A、B；二是把全过程中的运动当成匀加速直线运动，认为冲刺时的速度最大，再根据 ，得出v＝ m/s＝20.64 m/s，错选D. 【错因分析】 大家都知道，200 m赛道是弯道，100 m赛道是直道，所以运动员跑200 m路程时的位移小于200 m，所以A、B项均错误，C项正确；由于运动员在全程中并非做匀加速直线运动，故最大速度不一定等于平均速度的2倍，D项错误．答案为C. 【正确解答】 要准确理解描述运动的基本概念，这是学好运动学乃至整个动力学的基础，可 在对比三组概念中掌握：①位移和路程：位移是由始位置指向末位置的有向线 段，是矢量；路程是物体运动轨迹的实际长度，是标量，一般来说位移的大小 不等于路程；②平均速度和瞬时速度：前者对应一段时间，后者对应某一时 刻，这里要特别注意公式 只适用于匀变速直线运动；③平均速度和 平均速率：平均速度＝ ，平均速率＝ . 【纠错心得】 运动的描述 匀变速直线运动的研究 考　纲　展　示 高　考　瞭　望 知识点 要求 质点、参考系和坐标系 Ⅰ 1.高考对本章的考查主要体现在位移、速度、加速度等 物理概念、匀变速直线运动的基本规律、物体的运动 图象的掌握等方面，这些知识是学习后面物理知识的 重要基础． 2.高考对基本概念单独命题进行考查的概率不大，但对 匀变速直线运动规律、运动图象可能会单独命题，并 且更多地体现在实际问题中与动力学、电磁学等知识 综合起来考查，这是高考命题热点的一个视角．要视 为备考复习的重点． 3.高考命题的题型可为选择题、实验题和计算题． 路程和位移、时间和时刻、匀速直线运动、速度和速率 Ⅱ 匀变速直线运动自由落体运动、加速度 Ⅱ 变速直线运动、平均速度和瞬时速度 Ⅱ （实验、探究）速度随时间的变化规律 Ⅱ 注：对各部分知识内容要求掌握的程度，在“考纲展示”中用字母Ⅰ、Ⅱ标出．Ⅰ、Ⅱ的含义如下： Ⅰ.较低要求，对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中“了解”和“认识”相当． Ⅱ.较高要求，对所列知识要理解其确切含义及与其他知识点之间的联系，并且会熟练应用. 1．