2011年高考物理一轮复习课件：第4部分 曲线运动 万有引力定律.pptVIP

解析:火车受到重力和铁轨的支持力，其合力为火车转 弯提供了向心力，其受力分析如右图所示， 则F向=mgtanθ=m 当θ很小时sinθ=tanθ= 则vo= =20.87m/s=75km/h 当v vo时，火车所受的重力和支持力的合力不能满足其转弯所需的向心力，则外轨对外轮边缘产生向内沿路面的弹力，在指向火车转弯内侧圆心方向的分力来补充所需的向心力. 当v vo时，火车所受的重力和支持力的合力比其做圆周运动所需的向心力大，则由内轨对内轮产生向背向圆心的弹力. l ghr l h r v 2 0 【答案】75km/h 讨论：略 【思维拓展】对于由重力和弹力的合力提供向心力的类型题，首先要确定物体做圆周运动的运动轨迹平面，确定出向心力的方向，明确此方向的合力，列方程求解. 【思路剖析】 选定研究对象，对其进行受力分析，找出做圆周运动所需向心力的来源根据牛顿运动定律列方程求解. 小明为了研究物体在竖直面内做圆周运动的情况，站在力的传感器上让一轻绳拴一小球在竖直平面内做圆周运动，设小明的质量为M，轻绳长为l，绳的另一端系着质量为m的小球，现让小球在竖直平面内做匀速圆周运动，当球能过最高点时速率为v则此时人对地面的压力是多少？ 图1 图2 解析:设小球在最高点A时受到绳的拉力为T， 如图1所示，根据圆周运动规律有：F向=mg+T=m ,则T=m -mg，对人进行受力分析， 如图2所示，地面对人支持力为FN，则有： T= T′,T′+FN=Mg t v 2 t v 2 【思维拓展】本题类似于一个圆周运动的实例:杂技项目“水流星”.经过最高点时向心力来源.解题关键是分析小球. 【答案】 F N=(M+m)g-m ′ 返回专题目录 FN=Mg-T′=(M+m)g-m 由牛顿第三定律得，人对地面的压力大小等于地面对人的支持力的大小为： FN=FN. ′ l v 2 （一）知识与技能 了解开普勒定律对行星运动的描述，掌握万有引力定律的内容、公式和适用范围.能熟练解析万有引力定律在天文学上的应用问题，知道三个宇宙速度的含义、会推导第一宇宙速度，能灵活运用牛顿第二定律和万有引力定律解析有关人造卫星的运动或行星的运动问题.理解人造卫星原理及其运行规律，特别要掌握用万有引力定律、牛顿第二定律及匀速圆周运动规律来分析有关人造卫星问题.（二）过程与方法 在本单元复习过程中要注意对发散思维和综合思维能力的培养，学会从现实生活和科普资料中提取有效信息，能用相关知识解决各种问题，特别是对于信息 题的处理是本单元学习过程中必须掌握的重要方法，这是在新课改理念下高考命题的发展方向.随着科技发展，人造卫星、宇宙飞船不断升空，为改变人类的生活，促进社会发展起了很大作用，这也使天体运动成为社会关注的焦点，也成为高考的热点. 地球同步卫星在现代民用和国防建设中有着重要的作用，同步卫星都建立在地球赤道上空的同一轨道上高度为h=3.6×104km处，神舟七号在距地面为341km的高度绕地轨道飞行时，翟志刚成功地完成了出舱活动，已知地球半径为R=6.4×103km，试求神舟七号此时的绕地飞行周期. 【思路剖析】 明确半径轴，应用开普通勒第三定律来解. 解析:根据开普第三定律 =k即可求解. 设地球绕太阳运行半径为R0，同步卫星轨道半径为R1，神舟七号飞船轨道半径为R2.由公式： 可求出神舟七号的运行周期：T2= T1， 代入得：T1= ×24h=0.73h. 2 2 3 2 2 1 3 1 T R T R = 2 3 T R 3 1 3 2 R R 【答案】0.73h 【思维拓展】根据开普勒定律，所有行星运行轨道都是在以太阳为焦点的椭圆轨道上，但在某些题目的运算中，我们可以近似的认为这些天体运行轨道看作圆.这是一个突出主要因素，忽略次要因素的理想方法.理想方法是物理学习中常用的一种方法.本题另一个特点就是有些隐含信息如同步卫星的周期为24h，这是从生活实践中提取信息的命题，高考此类命题将增多. 两个大小相同半径为r的实心小铁紧靠在一起，它们之间的万有引力为F；若两个半径增大为2r的实心大铁球紧靠在一起，则他们之间的万有引力是多少？ 【思路剖析】 本题是万有引力定律的解题应用，应注意万有引力和r的关系，注意两个小球的质量的求解. 2 2 2 ) 2 ( r m G R mm = 3 4 3 4 3 4 解析:小铁球之间的万有引力：F=G 大铁球的半径是小铁球半径的二倍，其质量分别为： m=ρV=ρ·(