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2017-2018学年高中政 治 第四单元 发展社 会 主 义市场经济 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 第二框 围绕主题抓住主线检测 新人教版必修1
第四单元 发展社会主义市场经济
第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
第二框 围绕主题抓住主线
实施创新驱动发展进一步转变经济发展方式
年12月召开的中央经济工作会议强调要坚持瞄准全面建成小康社会目标牢牢抓住发展这个第一要坚持深入实施创新驱动发展战略推进大众创业、万众创新依靠改革创新加快新动能成长和传统动能改造提升。②要用新思路新举措深挖内需潜力持续扩大消费需求发挥好有效投资对稳增长调结构的关键作用深入推进新型城镇化。③要大力优化产业结构加快推进现代农业建设着力抓。要加快形成对外开放新格局培育国际竞争新优势。要推动绿色发展取得新突破。要保住基本民生、兜住底线。要健全督查激励问责机制促进各方面奋发有为、干事创业。【思维导图】
【创新演练】实现国民经济的持续健康发展必须确立科学的国家发展战略。我国国家发展战略的核心是( )实施创新驱动发展战略提高自主创新能B.推进经济结构战略性调整建设生态文明增强可持续发展能力推动城乡发展一体化解析:本题考查自主创新的地位。实施创新驱动发展战略提高自主创新能力是国家发展战略的核心。答案:A随着科学技术的快速发展信息技术已融入我们生活的方方面面如打电话、看电视等。“十二五”规划纲要将新一代信息技术产业纳入国家七大战略性新兴产业并实施产业创新发展工程。我国之所以重视新一代信息技术产业是因为( )它利润高发展快它是基础性产业它改变了人们的生活方式它是提高生产效率的有效手段解析:本题考查我国高度重视新一代信息技术产业的原因。我国之所以高度重视新一代信息技术产业的发展主要是因为信息技术产业是提高生产效率的有效手段符合题意。A与题意不符;B说法错误我国的基础性产业仍然是农业;C不是主要原因。答案:D
一、选择题实现全面建成小康社会的目标必须以科学发展观为指导。科学发展观的核心立场是( )以人为本 B.发展经济全面协调可持续 D.统筹兼顾解析:科学发展观的核心立场是以人为本、C、D三项与题意不符。答案:A建设“一带一路”是以习近平同志为核心的党中央主动应对全球形势深刻变化、统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策。可见深入贯彻落实科学发展观必须坚持( )以人为本 B.可持续发展全面发展 D.统筹兼顾解析:统筹国内国际两个大局属于统筹兼顾中的统筹国内发展和对外开放项符合题意。A、B、C三项与题意不符。答案:D面漫画《贫不择妻》启示我们贫困地区发展经济应当( )
①统筹城乡发展 ②优化资源配置 与环境保护相协调 ④兼顾当前利益和长远利益 B.①④解析:漫画反映的是贫困地区为发展经济不惜以牺牲环境为代价只顾眼前利益忽视长远利益。①②与题意无关。答案:C( )
①转变经济发展方式 ②实现城乡经济同步发展 ③建设资源节约型、环境友好型社会 ④落实科学发展观做到发展为了人民解析:本题考查学生对可持续发展的认识。节约资源有利于经济发展方式的转变故①正确;不是“同步”发展故②观点错误;节约资源、保护环境有利于建设资源节约型、环境友好型社会有利于落实科学发展观符合题意故选C。答案:C年11月4日联合国马拉喀什(摩洛哥)气候大会召开中国表示将采取更有力的行动推动二氧化碳减排。要实现减排目标政府必须( )树立保护环境绿色消费的消费观要把全面协调可持续作为根本方法全面促进资源的节约和环境的保护积极提供各种绿色节能产品和服务解析:要实现减排目标政府必须深入贯彻落实科学发展观要把全面协调可持续作为基本要求把统筹兼顾作为根本方法全面促进资源的节约和环境的保护项说法错误项说法正确符合题意。A项是对消费者的要求项是企业应该承担的责任、D两项不符合题意。故选C。答案:C十三五”规划指出推进以人为核心的新型城镇化深化户籍制度改革促进有能力在城镇稳定就业和生活的农业转移人口举家进城落户并与城镇居民有同等权利和义务实施居住证制度。努力实现基本公共服务常住人口全覆盖( )是实现共同富裕的根本措施和要求 ②是贯彻落实科学发展观的根本方法 ③有利于实现社会进步和资源合理配A.①② B.①④解析:实现共同富裕的根本措施应该是大力发展经济贯彻落实科学发展观的根本方法是统筹兼顾说法错误。努力实现基本公共服务常住人口全覆盖符合全面建成小康社会的要求有利于实现社会进步和资源合理配置符合题意。故选D。答案:D二、非选择题阅读材料回答问题。材料一 中国新能源汽车销售状况
项目 2012年 2013年 2014年 215年 新能源汽车销量/辆 7 181 8 159 12 791 17 642 新能源汽车销量占汽车总销量的比重/% 0.04 0.04 0.06 0.08 注:1.新能源汽车主要指插电混合动力车和纯电动汽车。年部分国家新能源汽车销量占当年汽车总销量的比重美国为0.6%日本为5.17%法国为10.78%。材料二
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