《电子邮件传真情》第2课时说课稿.docVIP

《电子邮件传真情》第2课时说课稿 大冶市金湖马叫小学 李秋霞 尊敬的各位老师，大家好！我是金湖马叫小学的教师李秋霞，我今天说课的课题是《电子邮件传真情》，下面我将从以下几个方面来说说对这节课的整体设计。 一、教材分析 《电子邮件传真情》选自华中科技出版社小学版信息技术与网络教材四年级下册的第二课,本课分为2个课时完成，我要说的内容是第2课时，本课时是在前一课时学生申请电子邮箱和收集电子邮箱地址的基础上，再学习如何收发电子邮件，管理电子邮件等操作。通过本课时的学习，可以帮助学生了解信息传输交流的主要方式，培养学生有效利用网络免费资源与他人进行远距离友好交流的兴趣和意识。 二、学情分析 本课的学习者是小学四年级的学生,他们学习兴趣高，但实践操作少，求知欲强，但学习能力弱。这个年龄段的学生好奇、好问、好玩，注意力集中时间相对较短，因此课上多讲无益，从兴趣入手，让他们主动参与是令他们长时间集中注意力的有效办法。尽管在前面已经学习过一些计算机的基本操作知识，了解一些基本概念，但他们在信息技术课上的认知水平，操作技能存在很大的差异。 三、教学目标 【知识与技能】1、熟练登录电子邮箱的操作。 2、了解电子邮箱的发送界面，实现电子邮件的撰写、发送和接收。 【过程与方法】通过体验，培养学生的观察、自学、合作能力。 【情感态度与价值观】1、使学生体验网络中信息交流的快捷方便，增进师生、生生之间的交流