稳抓基础,寻求突破；优效训练,落实增分.DOC

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2017-11-12 发布于天津
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稳抓基础寻求突破优效训练落实增分年一模质量分析及下阶段复习备考策略一年高考考试大纲及说明的变化语文高考考试说明变动如下考纲和考试说明表述不一致三语言文字运用考纲表达应用正确运用常见的修辞手法考试说明则表述为表达应用正确运用常见的修辞方法题型示例错误答案没有纠正题型示例第题选择项两个选项都是增加题型示例新增例年广东高考作文试题二年高考年报的启示高考年报数据启示难度和区分度的控制和协调题号年年年平均分难度区分度平均分难度区分度平均分难度区分度总平均分选考文学类实用类文学类实用类文学类实用类历史最低全

稳抓基础，寻求突破；优效训练，落实增分 ——2014年“一模”质量分析及下阶段复习备考策略一、2014年高考考试大纲及说明的变化 2014语文高考考试说明变动如下： 1.考纲和考试说明表述不一致：（三）语言文字运用：考纲：2.表达应用（6）正确运用常见的修辞手法；考试说明则表述为：2.表达应用（6）正确运用常见的修辞方法 2.题型示例错误答案没有纠正：题型示例第11题选择项B、D两个选项都是①④⑥ 3.增加题型示例：新增例34（2013年广东高考作文试题）二、2013年高考年报的启示 1.高考年报数据启示难度和区分度的控制和协调题号 2011年 2012年 2013年　