数据的分析.PPTVIP

第六章 数据的分析 ----中位数和众数 洪庄杨乡中 陈俊华 　　在一次数学测验中，小明考了83分，他所在的9人的学习小组的平均分是78分。小明说自己的成绩在小组内是中上水平，你认为小明的说法合适吗？ 　　小明所在小组9名同学的成绩分别为： 36　50　83　84 　87　88　90　91　93　 　　将一组数据按照由小到大（或由大到小）的顺序排列如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数。 思考一 n 为奇数时,中间位置是第 个 n为偶数时,中间位置是第 个 , 求下列各组数据的中位数： ①　5　6　2　3　2 ②　2　3　4　4　4　4　5 ③　5　6　2　4　3　5　　　　　　　　　 ④　3　7　6　8　8　40 　　 n个数据按大小顺序排列，如果数据的个数是奇数，则正中间的那个数就是这组数据的中位数。如果数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数。 3 4 4.5 7.5 归纳 练一练 你知道中间位置如何确定吗? 试一试 1、在一次数学竞赛中，5名学生的成绩从低到高排列依 次是 55，57，61，62，98，那么他们的中位数是多少？ 2、10名工人某天生产同一零件，生产的件数是 15，17，14，10，15，19，17，16，14，12，求这一天10名工人生产的零件的中位数 15 3、某班一组12人的英语成绩如下： 84，73，89，78，83，86，89，84，100，100，78，100．则这12个数的中位数是______． 4、一组数据按从小到大顺序排列为：13、14、19、x、23、27、28、31，其中位数是22，则x为_______． 85 21 ———— 为筹备班级里的新年晚会，班长对全班同学爱吃哪几种水果作了民意调查。结果如下： 　针对以上信息，你认为最终买什么水果比较合适？请说明理由。 　一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数。 　　求下列各组数据的众数 ⑴　2，5，3，5，1，5，4 ⑵　5，2，6，7，6，3，3，4，3，7，6 ⑶　2，2，3，3，4 ⑷　2，2，3，3，4，4 5 6　3 2　3 2　3　4 水果品种 A B C D E F G 爱吃人数 2 1 8 25 10 8 8 思考二 练一练 尺码/厘米 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25 销售量/双 1 2 5 11 7 3 1 　　1、一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，各种尺码鞋的销售量如下表所示： 　　 　　解：由表可以看出，在鞋的尺码组成的一组数据中，23.5是这组数据的众数，即23.5码的鞋销量最大，因此建议多进23.5码的鞋。 假如你是老板，你最关心哪一个统计量?你会如何进货? 2、甲、乙两名运动员在6次百米跑训练中的成绩如下： 甲（秒） 10.8 10.9 11.0 10.7 11.2 10.8 乙（秒） 10.9 10.9 10.8 10.8 10.5 10.9 请你比较这两组数据的众数，平均数和中位数，再作判断。 甲 乙 平均数 众数 中位数 10.9 10.8 10.8 10.9 10.85 10.85 1.数据11, 8, 2, 7, 9, 2, 7, 3, 2, 0, 5的众数是 ,中位数是 . 2.数据15, 20, 20, 22,30,30的众数是 中位数是 20和30 3.一组数据是4，x，5,10,11共有5个数，其平均数为7，则这组数据的众数是= 4.一组数据1,2，a的平均数为2，另一组数据-1，a，1,2，b的唯一众数为-1，则数据-1，a，1,2，b的中位数为 2 5 21 5 1 运用提高 5、 数学老师布置10道选择题，课代表将全班同学的答题情况绘制成条形统计图，根据图表，全班每位同学答对的题数的中位数和众数分别为（ ） 学生数 答对题数 D A 8，8 B 8，9 C 9，9 D 9，8 4 20 18 8 区别1计算平均数时，所有数据都参加运算，它能充分利用数据所提供的信息，但容易受极端值的影响。它应用最为广泛。 2中位数的优点是计算简单，只与其在数据中的位置有关。但不能充分利用所有的数据信息。 3当一组数据中某些数据多次重复出现时,众数往往是人们关心的一个量,众数不受极端值的影响,这是它的一个优势. 议一议