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《云雀心愿》第二课时教学设计
四年级语文教案
——《云雀的心愿》第二课时
教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。
2、能用“可以……也可以……”造句。
3、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。
教学重难点
培养学生的朗读能力。
理解森林的环保作用，并能用有条理的话叙说出来。
教具准备：
1、沙漠、洪水、森林的简图。
2、多媒体课件。
教学过程
一、复习导入
1、读词。（今天，我们继续学习20 云雀的心愿。老师请一位同学来读一读这些词语，看谁读得又对又好。）
①出示词语（乱砍滥伐 泛滥成灾 森林水库 天然空调 讨厌的风沙 贫瘠的沙漠 凶猛的洪水 茂密的森林 ）。
②指名差生读,肯定其读得正确，看谁读得更好一些。
③指名有感情地读右边一组,其他同学认真听,边听边想象画面。
2、复习课文内容。
过渡:读得真不错,从你的朗读中我们仿佛看到了茫茫的沙漠、泛滥的大河以及成片的森林，真棒。上节课我们已经学习了课文的第一与第五部分。小云雀告诉我们——读中心名)
4、这节课,我们继续学习课文的第二、三、四部分。他们飞呀飞，首先飞到了哪里？
二、研读森林的重要
（一）的？（二）（）
1、过渡：是的，森林确实太重要了。小云雀生活在这茂密的树林里，又时怎样一番景象呢？我们就一起去小云雀的家看看吧（出示画面）请同学们自由放声朗读第11——13自然段，边读边画边想，看从这部分中你又读懂了什么。
2、交流。（板：天然空调）
森林里这么舒服，小云雀感慨万分地说——森林实在太重要了！
四、迁移延伸
1、虽然，森林这么重要，可是还有一些人不明事理。这不，有人又在砍树了，赶快去劝劝他吧？可以告诉他森林的作用，也可以告诉他没有了森林会有什么后果。（写一写，说一说）
2、反馈。
四、总结回归。
1、从你们的劝说中大家都知道了——森林实在是太重要了！难怪小云雀看到森林变成沙漠后，会有这么一个心愿——想把沙漠重新变成绿洲（板：沙漠——绿洲）。
2、这是小云雀的心愿，是云雀妈妈的心愿，也是我们大家的心愿。那么，我们就把这个心愿再告诉大家吧（读14段）
3、有这么美好的心愿相信我们一定能保护好我们赖以生存的地球。下面大家一起捧起书，把这篇课文再读一遍（分角色全文）。
五、作业
1、查资料：森林还有哪些作用。
2、以“森林实在是太重要了”为总述名写一段话。
板书设计:
20云雀的心愿
森林实在是太重要了！
沙漠的上空 黄沙漫天
大河的上空 河水凶猛
居住的森林 冬暖夏凉
沙漠——绿洲
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