小学语文教学设计-登鹳雀楼.docVIP

小学语文“书香课堂”教学设计 单 元 第七单元 课 题 17．登鹳雀楼 教学目标 1. 学会本课生字、新词。 2．在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理，学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。 3．有感情地朗读和背诵这首诗。 教学重难点 理解诗句含义，想像诗句描写的景象，理解诗句的意境和所蕴涵的哲理，体会诗人的思想感情。 教学准备 挂图、生字卡片 教学时间 两课时 教学流程 通用设计 设计意图 个性设计 第一课时 教学内容： 导入新课,破题解疑; 初读课文，指导自学；精读诗句，悟意明理；学习生字，指导书写 教学过程： 一、导入新课，破题解疑 1．（课件出示鹳雀楼图）很久以前，在我国山西有一座楼阁，板书“鹳雀楼”，指名读。 2．说说名字怎么来的？学生在课前已预习，鼓励学生说。 （名字来历：因这座楼上常有一种叫“鹳雀”的鸟飞来栖息，所以被人们取名为“鹳雀楼”。） 3．介绍作者王之涣。 4．诗人登上鹳雀楼看到了什么？想到了什么呢？今天我们就来学这首诗。 齐读课题 二、初读课文，指导自学 1.小朋友，学习要讲方法，我们怎样来学习这首古诗呢？（出示自学方法） （1）?把生字表上的生字拼拼读读，读准字音，看清字形。 （2）把生字放到诗句里里，将诗句读通顺。 （3）两个人一组，一行一行读诗句，一边读一边看书上