两种电荷说课稿.docVIP

今天我授课的内容是人教版义务教育教科书，初中物理九年级全一册第十五章第一节《两种电荷》，我将从以下几个方面来说明我对本课的设计： 一、教材分析 1、知识构成及在本章中的地位：摩擦起电是学生熟悉的电现象之一，两种电荷及其相互作用规律是进一步深入学习电学、理解许多电现象的基础，因此本节课作为初中物理电学起始课，具有很重要的地位。本节内容主要由“两种电荷”、“原子及其结构”、“导体和绝缘体”三个部分组成。本节在整个电学部分起到基础支撑作用，是整个电学的基石与开始。 2、课标要求：一是观察摩擦起电现象。教材首先通过图片展示了熟悉的生活现象“与头发摩擦过的梳子会吸引碎纸屑”“摩擦过的气球会使细水流弯曲”等现象，引起学生的关注，有效地激发学生学习的兴趣，拉近物理与学生生活的距离。课标的第二个要求是探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。教材编排了“电荷间的相互作用”这个重要的实验，以促进学生实验能力的发展。 二、教学目标 基于以上对教材的认识和对课标的基本理念的理解，我制定了如下教学目标。 知识与技能目标：1、认识摩擦起电现象，会运用摩擦起电现象的知识解释一些简单的相关现象。2、知道验电器的构造、作用及工作原理，知道电荷量及其单位。3、知道原子及其结构、摩擦起电的原因。4、认识导体和绝缘体。 过程与方法目标：通过实验探究两种电荷及电荷间的相互作用规律。 情感态度价值观目标：培养学生严谨的