- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
论人力资源管理中激励机制的应用(初稿)[]
论人力资源管理中激励机制的应用(初稿)
背景
(一)内忧
在中国整个社会形态下,我国人力资源建设与管理并不尽如人意,表现之一便是激励失灵。机制失灵就是指激励措施没有对员工的需要和动机产生影响,导致员工积极性和主动性不能充分发挥。传统的企业管理理念认为:员工应该尊重领导,领导是正确与权威的化身员工现在的员工越来越难管理了,没有钱大家没干劲,有钱也不见得就能提高工作效率,真是左右为难但是管理者是否能扪心自问对所有员工的需要了解多少?对员工做了什么?为员工提供了多少发展机会?诸多企业很多公司无力提供金钱激励,“美丽的泡沫”相继破灭,取而代之的是,行色匆匆、脸色凝重的管理者、冻结薪水和晋升计划、期权缩水,甚至是减员、裁员、降薪、欠薪。员工士气、人才保留放任不管,公司的境遇雪上加霜!然而企业对人才的需求仍旧旺盛,特别是在化工、能源、电信、医药和一些高科技行业。发现,员工对薪资的态度变得越来越现实,他们也深深感受到企业正在把节约开支和降低人力资源费用作为战略重点,虽然他们知道自己在人力市场上的价值仍在增值,但是过去那种把“要求涨薪”作为自己价值体现的做法已经一去不返了。毋庸置疑,劳资谈判的天平正向雇主一方倾斜。企业当前面临的主要问题是,在经济形势大好时期过于倚重于金钱激励,现在一下子要转向非现金性激励,是管理者的管理能力还是人才战略,很多企业都没有做好相应的准备。企业需要创造性地思考自己的用人和激励人才的策略:员工士气、如何激励他们和使他们自愿付出额外努力企业的生存、发展以及壮大归根到底要依靠高素质、高绩效的核心员工,这些员工就是企业最宝贵的人资源。采取有效,让优秀的人才资源脱颖而出,激励这些人资源为企业创造出更多的效益是企业获得成功的关键。人力资源管理中的激励机制包含的内容(一)激励的含义。激励是指影响人的内在需要或动机,从而加强、引导和维持行为的活动或过程。激励主要是激发人的动机,使人有一股内在的动力,朝着所期望的目标前进的心理活动过程。简言之,激励是调动人的积极性的过程。激励涉及三个因素:努力、组织目标、需要。当一个人被激励时,他会努力工作。指向组织目标并且和组织目标保持一致的努力是我们所追求的。需要意味着使特定的结果具有吸引力的某种内部状态。未满足的需要会造成紧张,进而在躯体内产生驱动,驱动产生寻求行为,寻找满足需要的特定目标。若目标达到需要就会满足,进而降低紧张程度。管理中的激励,就是激励者(主要是管理工作者)运用某种刺激为刺激诱因,满足积极心理需要,引发他们奋发向上的行为动机,形成内驱力,使之朝着所期望的目标前进的心理过程。其本质是调动的内在积极性,使其行为变被动为主动,变“要我做”为“我要做”。 (二)激励机制的含义。激励机制是通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式。激励机制的内涵就是构成这套制度的几个方面的要素。根据激励的定义,激励机制包含以下几个方面的内容:1、诱导因素集合。诱导因素是用于调动个体积极性的各种奖酬资源。对诱导因素的提取,必须建立在对个体需要进行调查、分析和预测的基础上,然后根据组织所拥有的奖酬资源设计各种奖酬形式。2、行为导向制度。它是组织对个体所期望的努力方向、行为方式和应遵循的价值观的规定。3、行为幅度制度。它是指对由诱导因素所激发的行为在强度方面的控制规则。通过行为幅度制度,可以将个人的努力水平调整在一定范围之内,并防止奖酬对员工的激励效率的快速下降。4、行为时空制度。它是指奖酬制度在时间和空间方面的规定。这方面的规定包括特定的外在性奖酬和特定的绩效相关联的时间限制,个体与一定的工作相结合的时间限制,以及有效行为的空间范围。5、行为归化制度。行为归化是指对个体进行组织同化和对违反行为规范或达不到要求的行为进行处罚和教育。激励机制是以上五个方面构成要素的总和。其中诱导因素起到发动行为的作用,后四者起导向、规范和制约行为的作用。一个健全的激励机制应完整的包括以上五个方面、两种性质的制度。导向作用目标激励就是通过目标的设置来激发人的动机、引导人的行为,使被管理者的个人目标与组织目标紧密地联系在一起,以激励被管理者的积极性、主动性和创造性。激励机制可以引导既定的发展目标去,使明确方向,督促教思想素质、专业和业务能力的共同提高保证各项管理工作的顺利进行动力作用科学研究表明,人是具有极大潜力的,能否充分挖掘出来,取决于激励机制是否有效。通过激励可以充分调动组织成员的积极性和创造力,使他们的潜力得到最大限度的发挥。哈佛大学心理学家、管理学家威廉·詹姆士(william?James)教授的实验表明:一般员工仅需发挥出20%~30%的个人能力,就足以应付日常工作;如果受到充分的激励,其工作能力能发挥出80%~90%,其中50%~60%的差距是激励作用所致,可见激励的作用之大。优化作用运用激励机制能
您可能关注的文档
- 西门子交通灯控制系统中的应用大学设计.doc
- 规划轴承行业.docx
- 规则部长签发稿.doc
- 西门子S系列PLC与横河CS型DCS集散控制系统.doc
- 规范新闻舆论监督维护社会公平正义.doc
- 规定行驶记录仪.doc
- 规划原理法规规划相关知识模拟试题.doc
- 视听资料合法性界定.doc
- 视频安防监控技术要求.doc
- 视频监控在煤矿中应用方案.doc
- 8 黄山奇石(第二课时)课件(共22张PPT).pptx
- 22《纸船和风筝》教学课件(共31张PPT).pptx
- 17 松鼠 课件(共23张PPT).pptx
- 23《海底世界》课件(共28张PPT).pptx
- 21《大自然的声音》课件(共18张PPT).pptx
- 第12课《词四首——江城子 密州出猎》课件 2025—2026学年统编版语文九年级下册.pptx
- 第2课《济南的冬天》课件(共42张PPT) 2024—2025学年统编版语文七年级上册.pptx
- 17 跳水 第二课时 课件(共18张PPT).pptx
- 第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公、约客》课件 统编版语文七年级下册.pptx
- 统编版六年级语文上册 22《文言文二则》课件(共27张PPT).pptx
最近下载
- 住院费用清单模板(可修改).docx VIP
- 新版三年级科学实验报告(上册)(有答案).pdf VIP
- 2025年第三期“1+X”建筑信息模型(BIM)职业技能等级考试——初级——实操试题.pdf VIP
- 2024-2025学年上六年级信息科技《过程与控制》期末检测试卷有答案.docx
- 山西运城市辅警考试真题(含答案).pdf VIP
- 2025北京中考实验压轴题汇编.pdf VIP
- 北京市海淀区七年级(上)期末数学试卷.doc VIP
- 2025-2026学年苏教版(2024)小学科学二年级上册(全册)每课知识点清单 .pdf
- 海洋王销售培训课件.ppt VIP
- 爱心树绘本故事课件.ppt VIP
原创力文档


文档评论(0)