新课标下的个性化作文研究.pdfVIP

内容摘要 本文主要研究在当前中学生作文中普遍存在模式化倾向、作文教学中尚有诸多 弊端的情况下，如何确立学生在作文教学中的主体地位，鼓励学生在作文中充分展 示个性，从而提高学生写作能力，发展学生的个性和创造力的问题。 作文教学中存在的问题早已引起人们的重视，尤其是在学生写作中普遍存在的 模式化问题。这种模式化的产生是学生在作文中缺乏个性和创造力的表现，也是有 些教师观念比较保守，人为拔高学生作文立意的结果。时代的发展需要具有创新精 神和创造力的人才，而个性是创造的基础和核心。因此在中学作文教学中提倡写个 性化作文，是时代发展对教育培养高素质人才的必然要求。 个性化作文在国外一些国家有着不同形式的实践，在我国也有着广泛的理论基 础和现实依据，并在《语文课程标准》中有了明确的要求，在近几年高考作文的变 化中得以体现。个性化作文教学是当今中学作文教学发展的趋势之一。实施个性化 作文教学要尊重学生的人格和个体差异，为学生刨殴宽松的写作环境，在提高写作 命题合理性和建立有利于学生个性发展的评价体系的同时，使学生保持良好的写作 心境。阅读和作文教学紧密相连，是积累写作素材、获得写作灵感的重要途径，厚 积方能薄发。个性化作文教学就是要培养学生创新的作文个性，使学生获得张扬个 性、抒发自己真情实感的机会，在写作中提高自己对生活的感悟力和创造力。 本文立足国内实践经验，借鉴国外相关思想和理念，以新的视角重新审视作文 教学，对进一步拓展中学作文教学的思路和方法作了尝试，对新世纪作文教学改革、 全面提高学生素质作，初步的探讨。 关键词：模式化，个性化作文，个性化作文教学，个牲化作文教学构想。 Abstract of the current problems students’compositionpatterning Concerning and ofmiddle authorassertsthatweshould compositionteaching school，the studentsasthemain of and regard bodycompositionteachingencourage themto theirindividualitiesin manifest fully writing will the oftheirindividualitiesandcreativitieswhile promotedevelopment their iIIlpmvingwritingability onthe Concentrations of havebeen composition problems teaching madefora the of longtime，part／cularlyproblemcompositionpatterning， whichisthereflectionsoflackof and of individualitiescreativities students， and result the ofconservati