2013年苏教版二年级上册数学教案全集（69页）.docVIP

课题 连加、连减 主备人 个人加工、备注 教学目标： 1、使学生掌握笔算连加、连减的方法，能正确地笔算100以内的连加、连减算式。2、通过情境培养学生知识的应用能力。 教学重难点： 重点：连加、连减的笔算方法难点：理解算理 教学准备： 课件 教学时间： 板书设计： 教后记： 课题 不带小括号的加减两步运算 主备人 个人加工、备注 教学目标： 　　（一）掌握不带小括号的加减两步式题的运算顺序． 　　（二）用竖式正确计算加减混合两步式题，提高计算能力． （三）培养观察、比较、分析能力，养成认真审题、书写工整和格式规范的良好习惯． 教学重难点： 掌握用竖式计算加减混合两步式题． 教学准备： 课件、卡片、挂图 教学时间： 2．想想做做第2题，在书上填数． 3、想想做做第3题。 提高练习 4、想想做做第4题 请学生仔细观察，让学生说图意。 （1）师：在图上你能知道了什么？ 要求还剩多少棵？小朋友们会列式计算吗？ 学生列式计算，教师巡视 现在一共多少棵？又该怎样列式计算？ 学生计算，教师巡视 反馈：谁来和大家说说你是怎样计算的？ 5、想想做做第5题 请学生仔细观察，让学生说图意。 （1）师：在图上你能知道了什么？ 全班一共栽树多少棵？小朋友们会列式计算吗？ 学生列式计算，教师巡视 女生栽树多少棵？又该怎样列式计算？ 学生计算，教师巡视 六作业设计：书第3页想想做