【课堂新坐标】2013-2014学年高中语文2.4中国现代诗二首教案（一）语文版1.docVIP

【课堂新坐标】2013-2014学年高中语文 2.4 中国现代诗二首教案（一）语文版必修1 【教学设想】 一、教学目标 1．通过对两首诗歌意象的细读分析，理解其思想感情。 2．领会《死水》“化丑为美”的艺术手法和《再别康桥》的“音乐美”。 3．通过两首诗歌的阅读鉴赏，认识新格律诗的形式美。 二、教学重点 1．新格律诗的“三美”：音乐美、绘画美、建筑美。 2．《死水》的“化丑为美”的艺术手法(“反讽”手法)。 三、教学难点 1．“死水”的象征意义。 2．《再别康桥》的意境之美。 【教学过程】 一、新课导入 我国现代著名诗人艾青把诗称为“文学的文学”，“是文学的顶峰，是文学的最高样式”。诗歌，作为文学艺术的骄子，以它特有的声情韵律，感染着万千读者，影响着人们的精神世界。诗，应该是真理的声音、时代的号角、历史前进的足音；或者说，它应该是心灵的歌、感情的火、思想的光。德国著名抒情诗人荷尔德林曾有这样的诗句——“充满劳绩，但人诗意地栖居在这片大地上”，热爱写诗、读诗，也正是人诗意栖居的必要方式。从今天这节课起，让我们一起到现当代诗歌的百花园中去寻芳览胜，去聆听那心灵的歌音，去谛视那感情的火焰，去沐浴那思想的光芒！ 二、阅读鉴赏《死水》 (一)作者简介。 闻一多(1899—1946)，原名家骅，后改名亦多，一多是他的笔名。湖北浠水人，1899年出生于一个“世望家族，书香门第”，幼时即爱好古典诗