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浙江科技学院学报，第24卷第6期，2012年12月
ofScienceand
JournalofZhejiangUniversity Technology
V01．24No．6，Dec．2012
DOi：10．3969／j．issn．1671—8798．2012．06．012
基于学科属性视角的学科建设内涵与思路
——以浙江科技学院为例
李 俊8，郑友取6，阮世平8
(浙江科技学院a．学科建设处；b．院长办公室，杭州310023)
摘 要：界定了学科的属性，明确了学科建设的内涵及学科点建设的任务。从学科平台建设(省级以上重点实验
室、省级重点学科)、科研项目(国家级、省级科研项目)、科研经费、科研成果、教学成果等方面，将浙江科技学院
学科建设情况与同类高校作比较。找出并分析存在的问题和不足，提出契合学校发展实际的学科建设思路和举
措，为建设特色鲜明的高水平应用型大学提供参考。
关键词：高等学校；学科建设；学科属性；内涵；思路
0494—06
中图分类号：G642．0 文献标志码：A 文章编号：167卜8798(2012)06
construction
and ofattribute-based
Connotation discipline
thought
——acase of of
studyZhejiangUniversity
Scienceand
Technology
LI
Jun8，ZHENG Shi—pin98
You—qu“，RUAN
the
of of President，
(a．DepartmentDisciplineConstruction；b．Office
ofScienceand 310023，China)
ZhejiangUniversity Technology，Hangzhou
of constructionare
attributeof andtheconnotation
Abstract：The discipline discipline presented
aswellasthe tasksof construction．Fromthe of
key discipline aspectsdisciplineplatform
and
national
construction(includingprovincial keylabs，provincialkey
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