全等三角形的判定学案(5课时).docVIP

第一课时 全等三角形 班级 姓名 时间 一、自主学习（自学教材2-3页的 内容） 1、课标定位 （1）知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应元素； （2）知道全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等； （3）能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边． 2、知识再现 （1）能够　　　　　　　的两个图形叫全等形； （2）两个全等三角形重合时，互相重合的顶点叫做　　　　；互相重合的边叫做　　　；互相重合的角叫做　　　； （3）全等三角形对应边　　　，对应角　　；　 （4）记两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在　　　　；例如△ABC≌ △DFE ，对应顶点分别是 　　　　　　　　 （5）两个三角形全等时，对应顶点所在的角是　　　　，对应边所对的角是　　　 ，对应角所对的边是　　　.　 3、探究质疑 （1）什么是全等形、全等三角形、全等三角形的对应顶点、对应边、对应角? （2）表示三角形全等时应注意什么？ （3）识别全等三角形的对应边、对应角的关键是正确. （4）注意数学中图形变换思想的应用，它有助于正确、迅速的从复杂图形中识别全等三角形. 二、强化训练： （A）组