女童期保健.ppt

（一）、女童的生理、心理和社会特点 女童的生理特点 新生儿期可有少量阴道血性分泌物及乳腺增大甚至少量泌乳，不必特殊处理，切勿挤压乳房，此反应持续2~3周后自然消退。 儿童期子宫为幼稚型，宫体小，宫劲细长，宫体与宫颈比约为1：2；阴道细小；卵巢呈条状静止状态，无排卵及雌激素分泌。 女童后期阴唇丰满增大，阴道长度增长，宫体和宫劲的比例逐渐超出1:1。 8~9岁时乳腺增大，乳房的腺管和腺体均开始增生。 女童的性心理特点: 婴儿期--口欲期 幼儿期--肛欲期 学龄前期--阴茎崇拜期 学龄期--性沉寂期 肛欲期---以排泄为愉悦，对异性的兴趣在解剖结构上。 阴茎崇拜期---最爱摸自己的生殖器官，开始明白自己及异性的性别。 性沉寂期---对性有羞涩感，不敢主动提问那些被人指责和嘲笑的问题，但对性角色已有认识，能了解和学习所处的社会性别行为规范。 （二）、女童常见身心健康问题 女童期的疾病或异常，将影响儿童期及妇女一生的身心健康。如： 女童营养不良可引起孕妇贫血 佝偻病可致骨盆畸形 生殖道感染、损伤及母婴传播性疾病可引起成年后妇女生殖系统疾病 女童营养失衡所致肥胖和营养不良，以及性早熟等健康问题均应予以关注。 女童的心理行为异常可能出现不适当的吸吮行为、过度依赖、恐惧与退缩行为、厌食与偏食、睡眠障碍等。 （三）、女童的保健重点 1、女童的生殖保健 予以女童稚嫩的生殖器官更好的保护 进行适时适度的性教育 增强抵御性侵犯的意识 享受最基本的受教育权与生存技能的优先培训权 家长和老师应满足女童获得生殖健康知识的需求 2、营养与膳食 婴儿期：最适宜的营养是母乳，于6月始添加辅食。 幼儿期：供给足够能量与蛋白质；食物要多样化，每日进餐5次；注意培养定时、定点、定量的进食习惯。 学龄前期：谷类为主、品种多样化；每日进餐4次；注意口腔卫生。 学龄期：每日进餐4次，除三餐外上午课间增加1次点心，培养良好的饮食习惯和餐桌礼仪，注意饮食卫生。 3、培养良好生活习惯 睡眠习惯：年龄越小所需要睡眠时间越长，小儿平均每天睡眠时间不少于11~13小时。 小儿独立能力的培养：在日常生活中训练做力所能及的事，耐心培养小儿生活自理和自我服务的能力。 良好卫生习惯的培养： 从5~6个月始给女童穿遮挡裤 勤洗澡、勤换衣，孩子的内裤宜宽松透气、应单独洗。 每天定时排便并掌握便后清洁的手用纸由前向后揩净外阴的方法。 每天清洗外阴 遇有异常分泌物或不适要及时就医 加强户外活动的安全教育 4、心理卫生与体格锻炼 培养儿童合群、互助、诚实、勤奋等美德 营造温馨融洽的家庭氛围 父母要加强修养，注意自己言行举止的榜样作用。 勿训斥大骂，勿溺爱迁就。 从小培养女童自信、自强、自尊、自重、坚强、进取的情操 根据不同年龄组织其参加合适的游戏活动，采用与年龄相适应的体操锻炼等形式，以利身心发展。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 本助081 女童期:指从新生儿期到青春早期（10岁）的阶段，通常包括婴儿期（出生至不满1周岁）、幼儿期（1~2岁）、学龄前期（3~5岁）、学龄期（6~10岁）。 女童的心理特点 良好的教育下，具有温柔、安静、细致、富有同情心等先天良好的心理特点；反之也易有苛刻、辛辣的一面。女童比较敏感，其情绪和性格的发展受父母的影响较大，与父母对孩子的态度密切相关。 口欲期---嘴唇与乳头接触时，极度兴奋---发现嘴能给他们带来愉快，就将手指和能拿到的东西往嘴里放。 女童的社会特点 封建社会形成的重男轻女思想和行为至今仍在不少地方和家庭存在，影响着女童的身心健康。 一些农村仍存在着女婴得到的喂养比男婴差，女孩辍学率较高等现状。从小感受到不受重视，有易受诱惑、恐吓和遭遇性虐待或性侵犯的危险。