压力容器教案集合.doc

郑州铁路局职工培训 教师课堂教学教案 首页，共6页 授课班级 压力容器取证 授课时间 出勤情况 课程名称 压力容器安全技术 章节课题 第一章压力容器基本知识 授课方式 面授 作业题数 6题 教学目的 根据《特种设备安全监察条例》和《特种设备作业人员监督管理办法》，压力容器作业属于危险性较大的特种设备作业，必须进行安全技术培训，提高职工安全技术素质，保障特种设备安全生产。 教具、挂 图、课件 课件 重 点 与 难 点 压力容器基本参数技术知识 难点：温度、压力定义含义 教学回顾 掌握压力容器基本参数知识，对于下一步学习可以打下良好的基础。 说 明 任课教师签名： 教育科长审阅签名： 时间分配 教 学 内 容 教学环节 10分钟 40分钟 10分钟 20分钟 20分钟 第一章 压力容器基础知识 压力容器是工业生产过程中不可缺少的一种设备。在我国压力容器不仅数量多，而且类型复杂，发生事故的可能性很大。为帮助压力容器操作人员提高理论知识和实际操作技能，先给大家介绍一下与压力容器有关的基础知识。 第一节 压力容器简介 一、压力 定义：垂直作用在物体表面上的力。单位牛顿N （符号F） 二、压强 定义：单位面积上承受的力。单位帕斯卡Pa （符号P） 我国生活中常用的压强单位是kgf/cm2（习惯称为公斤） 三、二者关系 1帕=1牛/米2 1Pa=1N/m2 1kgf/cm2=10000 kgf/m2=9.8×104 Pa=0.098M Pa 约等于0.1 M Pa 从以上可知道，压力与压强是两个不同的概念，在压力容器上习惯于把压力成为压强。 如容器的压力为5公斤，实际称的是容器的压强为0.5 M Pa，反之，如何称。 四、大气压力、绝对压力、表压力、负压力。 大气压力：地球上覆盖的大气层产生的压力，把1kgf/cm2的压力称为一个工程大气压。相当于10米高的水柱产生的压力。 绝对压力：容器内的实际压力。当容器内实际压力大于大气压时，指针离开零位，发生偏转，显示的压力称为表压。等于时，在零位。当低于大气压时，为负压。 五、压力容器的定义及范围 按《特种设备安全监察条例》：压力容器，是指盛装气体或者液体，承载一定压力的密闭设备。其范围规定为最高工作压力大于或者等于0.1MPa（表压），且压力与容积的乘积大于或者等于2.5MPa·L的气体、液化气体和最高工作温度高于或者等于标准沸点的液体的固定式容器和移动式容器；盛装公称工作压力大于或者等于0.2MPa（表压），且压力与容积的乘积大于或者等于1.0MPa·L的气体、液化气体和标准沸点等于或者低于60℃液体的气瓶；氧舱等。 六、压力容器内常见的介质：蒸汽、空气、液化石油气。压力源可分为气体产生的压力或来自容器内外的压力。 七、压力容器的危害性：工作介质是液体的，危害性小。工作介质是气体的，因气体具有很大的可压缩性，容器爆炸时膨胀做功，瞬时所释放的能量很大，危害性也就大。例如，一个容积为10立方米，压力11个绝对压力容器，如果盛装空气，容器爆炸为所释放的能量为13.3×106J。如果盛装的水，容器爆炸为所释放的能量为21.6×102J。约为前者的1/6200。 八、应用范围：石油化工行业普遍使用，储存容器、分离容器、反应容器。 第二节 压力容器工艺参数 压力分类：工作压力、最高工作压力、设计压力等 一、工作压力 定义：也称操作压力，系指容器顶部在正常工艺操作时的压力（即不包括液体静压力） 二、最高工作压力 定义：系指容器顶部在操作过程中可能产生的最大表压力（即不包括液体静压力） 三、设计压力 定义：系指在相应设计温度下用以确定容器计算壁厚及其元件尺寸的压力。一般取设计压力等于或略高于最高工作压力。 温度分类：介质温度、设计温度 一、介质温度 定义：系指容器内工作介质的温度，可以用测量仪表测得。 二、设计温度 系容器在正常工作过程中，在相应设计压力下，容器壁或元件金属可能达到的最高或最低温度。 第三节 压力容器的分类 一、按压力分类 分为低压、中压、高压、超高压等四个等级，具体划分如下：1.低压容器：0.1M Pa≤P＜1.6M Pa 2.中压容器：1.6M Pa≤P＜10M Pa 3.高压容器：10M Pa≤P＜100M Pa 4.超高压容器：P≥100M Pa 二、按承压方式分类 分内压和外压两种（储风罐为外压） 三、按设计温度分类 低温容器（t≤-20℃） 常温容器（-20℃＜t＜450℃） 高温容器（t≥450℃） 四、从安全管理分类 固定式容器 移动式容器 五、作用原理分类 反应压力容器