小学四年级上学期《保护环境》主题班会课教案汇编 全册.doc

小学四年级上学期《保护环境》主题班会课教案汇编 全册 课题：保护环境 活动目标：关注目标:关注地球上水的分布, 了解我国水资源的现状, 初步形成节约用水意识。知识目标:初步了解地球水资源的现状, 分清淡水和咸水, 懂得水对人类及动植物的重要意义。 教学流程： 活动一 谈话:了解水分布情况 (一)导入:小朋友, 你们在什么地方看到过水, 水是取之不尽, 用之不完的吗? (二)分组观察地球仪, 哪些地方有水。通过观察地球仪, 初步了解地球水资源的现状, 分清淡水、咸水, 明白淡水资源的珍贵, 初步形成节约用水意识, 爱护珍惜水资源。 活动二:了解水的作用 　　哪些地方有水? 水有哪些用处? 　　通过快速联想, 懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。 　　(一)快速联想:1.哪里有水?（河、湖、井） 　　　2.水有哪些用处?（饮用、灌溉、养殖） 　　(二)讨论:我们在日常生活中哪些活动需要用水? （洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮饭、浇花菜） 　　(三)观看实验录像: 　　取4盆生长良好的温生草本植物, 老师和小朋友分别用咸水、污水、淡水浇灌, 然后分别放在阳光下, 两天后, 可见叶片日渐枯萎, 从而使幼儿明白植物和人一样需要喝淡水。 活动三:能用的水只有这么点儿 　　分析模块图: 　　(一)地球上淡水数量是非常有限的(资料), 尽管地球表面积的77%是水, 并因此被称为“水球”, 但可供人类使用的淡水却很少, 地球上97%的水是海洋中的咸水, 剩下3%的淡水中, 有3/4存在冰川和极地冰帽中, 因此, 地球的总水量中只有0.6%是液态淡水, 而且这部分淡水中有78%是地下或土壤中。 　　人们需要的淡水就取自这有限的地下水和地表水, 有的区域中地下水的储量丰富, 但必须钻透地层或岩石才能取之, 难度大、费用高。另外, 有些地区的地下水和地表水已被污染, 淡水的供应量就更为有限了。 　　(二)讨论:1.能用的水只有这点儿? 　　　2.我们应该怎样节约用水? 　　(1)节约用水的重要性? (2)怎样节约用水?  09班会课教案 课题：美丽的校园 活动目标 ：通过活动，培养学生了解学校热爱学校的情感，树立主人翁精神，同时鉴于学生要保护树木，珍惜自然资源 教学流程： 一、认识美丽的校园。 同学们，我们每天在学校里学习生活，你仔细观察过我们的学校吗？ 谁能来说说你最喜欢咱们学校的什么地方？ 根据学生说的情况，适时出示图片，和全班同学一起欣赏交流，营造热爱校园的情感。 二、找找学校什么地方还不够漂亮。 1、学校的地面上不够干净，常常有垃圾散落在地上。 那为什么会这样呢？ 我们平时应该讲究卫生，不乱扔垃圾。 2、教室的墙壁上有一些脚印，不美观。 3、教室里的课桌椅不够整齐，不美观。 4、花坛里的竹子歪歪扭扭，有人过路时故意拉扯竹枝，竹子就歪斜了。 三、学校是我们共同的家，我们应该怎么爱护她。 老师带领全班学生，在校园里拾捡地上的垃圾，并适时教育学生什么地方有安全隐患，那些地方是不能玩耍的。 四、用画笔画出最美丽的校园。 分组合作画画，画出心中最美的校园。  09班会课教案 课题：解决污染 活动目标 ：针对日益严重的环境污染问题，决定召开一个以“关注环境，善待自然”为主题的班会，以培养小学生从小就有保护环境的意识，从平时做起、从点滴做起，美丽环境人人有责 教学流程： 主持人：大家现在都感觉到天气越来越热了吧，是的，现在环境问题日益严重，保护环境以刻不容缓了。虽然我们还是小学生，但环境问题也与我们息息相关，我们应该从小就养成良好的习惯，保护环境从小做起。 下面请同学们看看两位小朋友在环境问题上是怎样做的，请欣赏小品《圣诞老婆》。 主持人：请同学们以热烈的掌声谢谢这三位同学的精彩演出。随地扔垃圾这虽然是一件很小的事情，但是如果每个人都这样做就成了大事情了，所以我们应该怎样呢？（学生齐回答）。 我们班的“小诗人”莉莉同学也想为保护环境出一分力，那下面让我们以热烈的掌声请出范钰婷同学为我们带来诗歌朗诵《给未来一片绿色》 主持人：谢谢范钰婷同学的深情朗诵。我知道我们班的同学在收集资料的中有很多的感触，有很多的话想要告诉大家。那下面就给机会大家畅所欲言，把心中的所想说出来。（自由讨论环节） 主持人：看到同学们讨论得如此的激烈，想必同学们对环保有了一定的认识了，是的，环境问题已经越来越严重，我们作为地球中的一份子，应该为保护环境作出贡献，从我做起，从小事做起，保护环境人人有责。最后在班会结束之前，请全班同学起立，合唱《装扮蓝色的地球》，请文娱委员为我们领唱。 六、总结语： 主持人：我们在表演中、在诗歌朗诵中、在讨论发言中等亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，保护环境，人人有责，从小做起。“关注环境