四川省广安市岳池县第一中学高中物理《1.4 阻尼振动 受迫振动》学案 教科版选修3-4.doc

学案4　阻尼振动　受迫振动 [学习目标定位]　1.知道阻尼振动和无阻尼振动并能从能量的观点给予说明.2.知道受迫振动的概念．知道受迫振动的频率等于驱动力的频率，而跟振动物体的固有频率无关.3.理解共振的概念，知道常见的共振的应用和危害． 1．振幅是表示振动强弱的物理量．对同一振动系统，振幅越大，表示振动系统的 越大． 2．简谐运动是一种理想化的振动状态，没有考虑阻力做功，即没有 弹簧振子和单摆在振动过程中 和 不断相互转化，机械能守恒(忽略阻力的作用)． 一、阻尼振动 1．系统在振动过程中受到 的作用，振动逐渐消逝， 逐步转变为其他能量，这种振动叫做 振动． 2．系统不受外力作用，也不受任何阻力，只在自身回复力作用下的振动，称为 ，又叫做 自由振动的频率，叫做系统的 固有频率由 决定． 二、受迫振动 如果用 的外力作用于振动系统，补偿系统的能量损耗，使系统持续等幅地振动下去，这种周期性外力叫做 力，系统在 力作用下的振动叫做 振动． 三、共振 驱动力的频率 振动物体的固有频率时，受迫振动的振幅最大，这种现象叫做 一、阻尼振动 [问题设计] 在研究弹簧振子和单摆振动时，我们强调忽略阻力的影响，它们做的振动都属于简谐运动．在实验室中让一个弹簧振子振动起来，经过一段时间它将停止振动，你知道是什么原因造成的吗？ [要点提炼] 　对阻尼振动的理解 图1 1．系统受到摩擦力或其他阻力作用．系统克服阻尼的作用要消耗 ，因而振幅 ，最后停下来，阻尼振动的图像如图1所示． 2．能量变化：由于振动系统受到摩擦阻力和其他阻力作用，系统的机械能随时间减少，同时 也在逐渐减小．阻尼越小，能量减少越慢，振幅减小越慢；阻尼过大时，系统将不能发生振动． 3．物体做阻尼振动时，振幅虽不断减小，但振动的 仍由自身结构特点所决定，并不会随振幅的减小而变化．例如：用力敲锣，由于锣受到空气的阻尼作用，振幅越来越小，锣声减弱，但音调不变． 二、受迫振动 [问题设计] 图2 　如图2所示，当弹簧振子自由振动时，振子就会慢慢地停下来，怎样才能使振子能够持续振动下去？ [要点提炼] 1．受迫振动 加在振动系统上的 外力，叫做驱动力．系统在驱动力作用下的振动叫做受迫振动． 2．受迫振动的周期和频率 物体做受迫振动时，振动稳定后的频率等于 的频率，跟系统的固有频率 (填“有关”或“无关”)． 三、共振 [问题设计] 你知道部队过桥时为什么要便步走吗？ [要点提炼] 1．共振的条件 驱动力的频率与系统的 相等，即f驱＝ 2．共振曲线 图3 如图3所示，共振曲线的横坐标为驱动力的频率，纵坐标为受迫振动的振幅． 由共振曲线可知，当驱动力的频率与系统的固有频率相等时，受迫振动的振幅 3．共振的利用与防止 (1)利用：由共振的条件知，要利用共振，就应尽量使驱动力的频率与系统的固有频率一致．如：共振筛、荡秋千、共振转速计等． (2)防止：由共振曲线可知，在需要防止共振危害时，要尽量使驱动力的频率与系统的固有频率不相等，而且相差越大越好．如：部队过桥应便步走，火车过桥要减速等． 4．固有振动、受迫振动和共振的比较 振动类型比较项目 固有振动 受迫振动 共振 受力情况 仅受回复力 周期性驱动力作用 振动周期或频率 由系统 决定，即固有周期或固有频率 由 决定，即T＝ 或f＝ T驱＝ 或f驱＝ 振动能量 振动物体的机械能 由产生驱动力的物体提供 振动物体获得的能量最大 常见例子 弹簧振子或单摆 机器运转时底座发生的振动 共振筛、声音的共鸣等 一、对阻尼振动的理解 例1　一单摆做阻尼振动，则在振动过程中(　　) A．振幅越来越小，周期也越来越小 B．振幅越来越小，周期不变 C．在振动过程中，通过某一位置时，机械能始终不变 D．在振动过程中，机械能不守恒 二、对受迫振动的理解 例2　如图4所示，把两个弹簧振子悬挂在同一支架上，已知甲弹簧振子的固有频率为9 Hz，乙弹簧振子的固有频率为72 Hz，当支架在受到竖直方向且频率为9 Hz的驱动力作用做受迫振动时，则两个弹簧振子的振动情况是(　　) 图4 A．甲的振幅较大，且振动频率为18 Hz B．甲的振幅较大，且振动频率为9 Hz C．乙的振幅较大，且振动频率为9 Hz D．乙的振幅较大，且振动频率为72 Hz 三、对共振的理解 例