学会保护自己ppt.pptVIP

一、学习目标 1、掌握自我保护的方法或技巧。 2、了解家庭保护、学校保护、 社会保护的基本内容。 请同学们带着大屏幕上的问题认真预习课本P52～P56的内容，并勾画出相应答案. 1、远离暴力侵害，我们自己应该怎么做？ 2、我们如何积极寻求他人帮助和社会保护？ 3、我国法律对未成年人的保护包括了哪些方面？ 4、了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的具体要求是什么？ 二、自学指导 知识链接 监护职责：监护人对被监护人的人身和财产进行监督和保护的责任与权利，主要是保护未成年人的身心健康和负责对未成年人进行教养。 司法保护 第五十五条 公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件，应当照顾未成年人身心发展特点，尊重他们的人格尊严，保障他们的合法权益，并根据需要设立专门机构或者指定专人办理。 第五十四条 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 漫画A、B、C、D分别体现了未成年人保护法对 我们哪方面的保护？ 生活万花筒 情境1 地点：热闹繁华的时代广场 一对穿着打扮非常朴素的青年夫妇，背着行李拦住了一个初二学生问路······ 其他组同学对情节中同学的表现是否得体进行记录评价并说明理由 小结：对于问路者，我们要有礼貌的帮助他人，但是要懂得保护自己。 情境2 地点：某安静生活小区的一家门口，一穿着打扮体面的中年男子，正敲着某家门，屋内有一独自在家的12岁女生······ 其他组同学对情节中同学的表现是否得体进行记录评价并说明理由 小结： 独自在家的未成年人不得给陌生人开门，如遇紧急情况也必须先打电话请示父母或叫小区保安。 情境3 地点：较偏僻的小区 两个穿着打扮时髦的青年男子拦住了两个初二男生，并搜查他们是否有钱物······ 假如你是其中一名学生你会怎么处理？ 如果你激情了这两名男子的相貌特点，事后可不可以找家人去教训他们，为什么？ 小结 首要原则是保护自己的生命和安全；其次是要冷静巧妙地与歹徒周旋，并设法摆脱他，同时寻求机会报警向他人求救，学会依法维权。 针对这一问题任选一种方案，猜想如果采取这种方案，会产生何种后果？ 1、怕报复，息事宁人 2、以暴制暴 4、告诉师长或求助法律 （受害者会越来越多） （非法 自己反而成为被告） （最明智的选择） （非法 害人害己） 3、去勒索其他小同学 新华社台北5日消息在岛内日前发生的一起勒索案中，被绑架的8岁小学生表现冷静，活用学校所教的反绑架技巧，不仅保护了自己，还凭借记忆绘出歹徒藏匿处地形图，协助警方抓获嫌犯。 据警方介绍，台北县鹭江小学8岁男孩黄某遭绑架后，为保护好自己，与歹徒相处过程中不吵不闹。嫌犯游某要其打电话给其母时，小黄还假意称：“叔叔很好，买麦当劳给我。”要母亲把钱交给嫌犯，借此降低嫌犯行凶的可能性。 7月31日下午被嫌犯释放后，小黄比较清晰地描述出了嫌犯的相关特征、绑架他时所走路线及周边环境特征，还画出了歹徒藏匿处的内部陈设。这些线索帮助警方在21小时内成功破案。令警员惊叹的是，他的记忆几乎与现场完全一致。 以上案例给我们什么启示？ “反勒索五招”是指： 一、衡量歹徒人数及发生地点是否对自己有利； 二、尽量保护自己不受到伤害； 三、找借口婉言拖延，寻求脱身机会；四、伺机遁逃； 五、牢记歹徒的姓名、身形、特征以及发生的时间、地点和过程。 1．父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。该规定属于（ ） A 社会保护 B家庭保护 C学校保护 D司法保护 2．有一部电视剧叫《不要和陌生人说话》，该剧说的是只要自己的妻子和别的男士一说话，该剧的男主人公就会将妻子暴打一顿。此种侵害属于（ ） A．家庭暴力侵害 B．学校暴力侵害 C．社会暴力侵害 D． 其它侵害 3、未成年人遇到小偷行窃并深感力量悬殊的情况时，较好的办法有（ ） ①及时拨打“110”电话报警 ②记住歹徒的相貌特征，注意歹徒去向，并告知公安人员 ③迅速告知大人，由大人处理 ④奋不顾身，挺身而出抓住罪犯 Ａ．①②④　 Ｂ．②③④　　 Ｃ．①②③　　Ｄ．①③④ 4.小青一个人在家看电视，突然自家的门铃响了，小青立即上前开了门 。对此认识正确的是 ( ) A．做事情非常的麻利 B．缺乏自我保护意识 C．非常的勇敢和坚强 D．应当装作没人在家 5、“害人之心不可有，防人之心不可无。”这句话给我们的启示是（ ） A、不能相信任何人 B、增强自我保护意识，避免受到伤害 C、必