教学设计与导学案的编写.pptVIP

一、完整的课堂教学设计内容 （一）什么是教学设计 教学设计（教学系统设计）是指依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并作出具体安排的过程。 教学设计的基本形式： （1） 表格式：简明扼要、重点突出、使用方便。 （2） 叙述式：信息量大、表述细致、编制简单。 （一）学习目标的编写方法 采用行为术语的编写方法：（一般包括五项构成要素） 行为主体——需要完成行为的学习者或教学对象。 实际的行为——是学生通过学习所要能够完成 的特定而可观察的行为。 行为的结果——学生的行为表现或所做的事情。 行为的条件——学生完成行为的有关条件。 行为的标准——用来评鉴学生行为的标准。 ◆可供教师参考选用的行为动词  ①知识：说出…名称、列举、背诵、描述、说明等； ②领会：分类、解释、选择、区别、归纳、举例说明等； ③应用：运用、计算、解释、解答、证明、利用、列举 ④分析：比较、区别、检查、评论、猜测、举例说明等； ⑤综合：设计、排列、建立、形成、归纳、总结等； ⑥评价：讨论、选择、比较、评价、判断、总结、证明等 （1）知识与能力