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欣赏 音乐天使—交响童话 说课课件 1.教材分析 2.说教法 3.说学法 4.说教学准备 5.说教学过程 一、教材分析 1、教材的内容 中国交响乐童话《龟兔赛跑》，它是根据童话故事《龟兔赛跑》的情节写成，采用模拟、描述性的手法塑造了乌龟、兔子鲜明的音乐形象，而且生动地表现了《龟兔赛跑》的深刻寓意，使学生在听赏中受到启发和教育。 2、教学目标分析 知识目标： 让学生了解交响童话这一音乐体裁及特点。 能力目标： ①培养学生的音乐想象能力与鉴赏力； ②培养学生的综合概括能力与语言表达能力； 。 情感目标： 形成正确的人生态度，体验合作的快乐。 3、教学重点： 交响童话赏析 4、教学难点： ①体验乌龟兔子等音乐形象，了解故事情节。 ②根据音乐形象创编动作进行表演。 二、说教法 情境法、体验法、谈话法、讨论法、启发式教学等： ①创设情境，激发兴趣，欣赏、体验、表现音乐 ②启发式教学，进行谈话与分组讨论，自主探究。 ③分理论、欣赏、实践三块进行教学，深入课题。 三、说学法 ① 学生搜集资料，制作小动物头饰，了解童话故事情节，产生探究兴趣主动探究课题； ②在课堂上获得初步印象，产生欣赏兴趣，