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抛物线的认识（2） 隆治中心学校 李应山 教学流程课前联系：抛物线y=ax2+bx+c(a≠０）是什么函数的图象？你能根据抛物线开口方向判断a的取值范围? 课前预想 抛物线y=ax2+bx+c(a≠０）当a＞0时抛物线开口向上;当a0时抛物线开口向下.a的取值范围还联系着抛物线的那些性质呢? 探究:在平面直角坐标系中,观察抛物线①y=2x2 ②y=1/8x2 ③y=0.1x2－4 ④y=－4x2想一想,a的取值范围是否联系着抛物线的开口大小,有怎样的联系呢? 　 教师演示,学生观察 师生总结与练习:抛物线y=ax2+bx+c(a≠０）当|a|越大,抛物线开口越小;当|a|越小,抛物线开口越大. 例:将下列抛物线按开口大小排序 ⑴y=6x2+5x+3 ⑵y=2.5x2-6 ⑶y=-3x2+6x+9 解:抛物线按开口大小排序,即⑵＞⑶＞⑴ 例:若抛物线y=ax2+4x-6的开口小于抛物线y=-4x2+5x+2的开口,则a的值可取_____. 解:大于4或小于4的一切实数. 探究:抛物线y=ax2+bx+c(a≠０）当a相等时抛物线的开口大小怎么样呢? 抛物线y=ax2+bx+c(a≠０）当a相等时抛物线的形状完全相同，即开口方向，开口大小完全一样， 练习：抛物线y=１/４x2向右平移４个单位，再向下平移３个单位，所得抛物线与x轴相交于（０，１）求得到的抛物线的解析式？ 教师演示，学生明确所得抛物线经过的点的坐标，即（０，１）（４，－３） 学生练习 解：设所求抛物线的解析式为y=1/4x2+bx+c 因为抛物线y=1/4x2+bx+c过（０１） （４－3) 　所以　c=1 b=－2 　　　　　　y=0.25x2－2x+1 y=0.25(x－４)2－３ 学生观察所得抛物线的解析式，从中感受抛物线平移时二次项系数a没有变化． 课堂随练:1:抛物线y=2(x+12)2+12与y=2x2形状与位置有什么不同? 2:将下列抛物线按开口大小排序 ⑴y=8x2+5x+3 ⑵y=4.5x2-6 ⑶y=-10x2+6x+9 作业: y=ax2+bx+c(a≠０）系数a,b,c能确定抛物线的什么? * * 教学目标 了解抛物线y=ax2+bx+c(a≠０）当|a|越大，抛物线y=ax2+bx+c(a≠０）的开口越小；当|a|越小,抛物线y=ax2+bx+c(a≠０）的开口越大. 当|a|相等时，抛物线y=ax2+bx+c(a≠０）的形状完全相同，即抛物线y=ax2+bx+c(a≠０）的形状由二次项系数a确定． ① y=2x2 ③y=0.1x2－4 ②y=1/8x2 ④y=－4x2 y=2(x-10)2 y=2x2 y=2(x+12)2+12 2