李扁鹊见蔡桓公_34385.ppt

扁鹊见蔡桓公 《扁鹊见蔡桓公》选自 ，作者 , 是 时期重要的 家，是先秦诸子百家中 家学派的代表人物。 3、从本文当中，你得到什么启示？ 1 、有病须早治，切勿讳疾忌医。 2、对待缺点错误，应该防微杜渐，勇于正视，及时改正。 3、要正视缺点错误，不要拒绝批评帮助。 4、不可主观猜测，切勿拒绝忠告。 6、见微而知著，小患易酿大祸，要及早提防。 7、谨慎对待，避免困难。 8、不可盲目自信,要多点听从他人劝告。 * 1……立有间，扁鹊曰：“ ， 。” ……桓侯曰：“ 。” 5居五日…… 4居十日， 。桓侯故使人问之， 扁鹊曰：“ ， ； ， ； ， ； ， ， 。 ， 。” 3居十日，扁鹊复见，曰：“ ， 。” 2居十日，扁鹊复见，曰：“ ， 。”  字词注音 扁鹊 què 蔡桓公  huán 立有间 jiàn 腠理 còu 不应 yìng 还 走 xuán 汤 熨 tàng yùn 火齐  j ì  骨髓 su ? 遂死 suì  学习目标： 1、掌握作者知识 2、准确背诵并默写全文 3、翻译课文，掌握课下注释重要词语和句子翻译 4、把握主旨和人物 扁鹊，姓秦，名越人，战国时人，医术高明，所以人们就用传说中的上古名医扁鹊的名字来称呼他。 蔡桓公，蔡国（现在 河南省上蔡县一带）国君，文称“桓侯”。 一、自学课下注释一，勾画掌握作者作品知识 本文节选自《韩非子·喻老》。 韩非，战国末期思想家，先秦法家学说集大成者。 其散文长于推论事理，词锋犀利，剖析入微，善用寓言说明问题。 与孟子、庄子和荀子，并称战国散文四大家。 代表作：《五蠹》 《孤愤》《说难》 《说林》《内外储说》 “喻老”：用比喻来说明老子的观点 图难于其易；为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。 ——《老子.六十三章》 计划克服困难，要着手于它还容易的时候；干大事，要着手于它微细的时候。天下的难事，一定开始于简易；天下的大事，一定开始于微细。 二、翻译课文：结合注释，联系旧知，运用字字落实的原则直译课文。 6分钟 小组交流疑问，小组内不能解决的翻译询问老师，准备展示。 1扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐 深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之 好 治不病 以 为功。” 2居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁 鹊出，桓侯又不悦。 3居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。 4居十日，扁鹊望桓侯而还 走。桓侯故 使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣 是以 无请也。” 5居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。 扁鹊说了哪些话指出蔡桓公的病情正日益严重? ①君有疾在腠理，不治将恐深。 ②君之病在肌肤，不治将益深。 ③君之病在肠胃，不治将益深。 ④今在骨髓，臣是以无请也。 1、本文记叙一件怎样的事件？ 2、作者要表达怎样的意思？ 3、得到哪些启示？ 4、谈谈对扁鹊和蔡桓公人物形象 的认识。 1、出自本文成语： 讳疾忌医 怕人知道有病而不敢医 治。比喻掩饰缺点， 不愿改正。 2、主旨： 记叙蔡桓公讳疾忌医致死的故事，形象地阐明了要正视自己的缺点和错误，不能拒绝批评和帮助;对待自己的缺点和错误应该防微杜渐，防患于未然。 *