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第 卷第 期 湖 南 工 程 学 院 学 报 Vo1. 12 . No. 2 12 2 年 月 2002 6 Journal of ~unan institute of engineering June. 2002 怎样引导高校学生讲奉献 朱培立! （湖南工程学院，湖南 湘潭 411101） 摘 要：在高校这块德育阵地和播种奉献精神的园地，怎样引导和培养当代大学生做新世纪忠诚无私 的奉献者，是当前德育工作的一项中心课题。为此，要帮助高校学生对奉献有全面正确的理解，从多个 方面加以导向。 关键词：高校；德育；奉献精神； 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） D641 A 1671 - 1181 2002 02 - 0035 - 03 高等学校是大学生思想道德教育的主要阵地， 配为主、多种分配方式并存的制度，有人就认为既以 怎样将学生培养成为《公民道德建设实施纲要》规范 按劳分配为主，多劳多得，少劳少得，不劳不得，有什 的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业 么奉献不奉献的。这是一种误解。任何分配方式都 奉献”的全面发展的新人，是当前德育工作的一个中 不是将产品全部分光，任何个人所得都不包括社会 心课题，也是一项系统工程。本文试图谈谈如何引 必要扣除和各种税收。这种扣除和所交税值就是创 导和培养高校学生讲奉献。 造和所得之差，亦即对社会的奉献。 我们党历来倡导奉献精神，不少人也一直在各 每个生活在社会上的人，由于身体、环境、机遇、 自的岗位上不计得失、坚持默默奉献，且涌现了成千 能力、知识水平等等条件的差异，很难做到同一起跑 上万的范匡夫、汪洋湖式的领导干部，张华、李素丽 线上真正的公平竞争，通过同样的努力，不一定得到 式的英雄模范。然而市场经济带来的利益多样化和 同样的回报。我们党提倡一部分人先富起来，不是 网络时代带来的信息多元化，以及经济的全球化和 扩大贫富差别，而是要先富帮后富。这个“帮”就是 科技的现代化，在推动社会生产力快速发展、人的进 奉献，就是要达到共同富裕的目的。 取意识和创造热情空前高涨、大量引进健康有益信 息、世界范围内生产要素得到优化配置、科技进步使 （二）社会的进步和发展要靠人的奉献。 得人类控制自然和自身能力大大提高的同时，也不 社会的进步与发展归根到底是在正确思想、学 可避免地出现一些负面效应：有的人私欲膨胀，义利 说、理论指导下，在科学技术和生产力发展推动下实 颠倒，为追逐物质利益而弱化人格精神，甚至道德沦 现的。正确思想、学说、理论的形成，科技的进步和 丧；忘却国家民族精神和优良传统美德，接受黄色有 生产力的发展，都需要付出巨大的代价，都闪耀着敬 害信息等等，要做到无私奉献谈何容易。在这种形 业奉献精神的光辉。这种奉献的积累，就是社会生 势下，“军旗装事件”、“伤熊事件”的出现也就不是偶 产力的积累，就是物质财富和精神文明的积累。积 然的了。为此，和《纲要》差不多同时发布的《中共中 累越多，社会发展和进步的速度就越迅速。这种奉 央关于加强和改进党的作风建设的决定》，也提出了