高中历史人教必修3课件-3.现代中国教育的发展.pptVIP

第21课 现代中国教育的发展;; 美国依据1948—1984年经济实际增长 数据，将传统的经济增长公式调整为：经济 增长（100%）=34%（劳动增长+资本增长）+66%（科技和教育）。 日本1952—1961年的经济增长模式为：经济增长（100%）=33.4%（劳动增长+资本增长）+66.6%（科学技术）。 　 目前，发达国家技术和知识的增加占生产率增长总要素的60%~80%，我国占30%左右。 　　 ;人民教育的奠基 ;;2.制定教育方针 ---全面建设社会主义时期（1957年）;新中国前17年教育与旧中国教育发展的比较; 答：新中国教育事业的较大发展主要表现在：逐步形成从小学到大学，从全日制教育到半工半读教育等比较完整的国民教育体系;培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 原因是制定并全面贯彻了正确的教育方针。; ;世界扫盲游行大会;建国初 北京师范大学的开学典礼;动乱中的教育;二动乱中的 教育;“文化大革命”中的“教育革命”;海南知青武装训练;清华大学在批斗反动学术权威;example;北京大学红卫兵在批斗北大校长陆平等反动学术权威;持续十年的“文化大革命”对高等教育造成严重破坏。 图为文革中清华校门被砸。 ;人民欢送工农兵学员上大学的情景;;全国第二、三四五次人口普查的文盲人数 ;教育的复