高中生物人教必修1教学课件-3.能量之源——光与光合作用.pptVIP

某学生为了证明植物呼吸时放出二氧化碳，设计了如图的实验装置，其中绿色植物生长旺盛。将装置在黑暗中放置24小时后观察结果。试分析： 1、该装置放在黑暗中的作用是 该实验除了必须在黑暗中完成外，还应注意 2、在实验中有同学提出，需要同时进行另一组其他条件相同但不放植物的实验。你认为有没有意义？ 简述原因 使植物只进行呼吸作用 密闭，防止空气进入 有 具有对照作用，说明石灰水浑浊是绿色植物呼吸作用所致。 一学生做了这样一个实验：将小球藻放在一只玻璃容器里，使之处于气密封状态。实验在保持适宜温度的暗室中进行，并从第5分钟起给予光照。实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化，结果如图。请据图分析回答： 1、在0~5分钟内氧气量减少的原因是： 2、光照后氧气量马上增加的原因是 3、在5~20分钟之间，氧气量 增加的速率逐渐减小，这是因为： 4、加入少量的NaHCO3溶液后，氧气产生量呈直线上升，原因是： 呼吸作用消耗了氧气。 光合作用产生的氧气大于呼吸作用消耗的氧气。 二氧化碳浓度逐渐减少，光合速率下降。 NaHCO3产生CO2使容器中CO2浓度增加。 （已知碳酸氢钠分解会产生二氧化碳） 有点难哦 光合作用受光照强度、二氧化碳浓度、温度等影响。图中4条曲线(1、2、3、4)为不同光照强度和不同二氧化碳浓度下，马铃薯净光合速率（净光合速率=真光合速率—呼吸速率）随温度变化的曲线。1、光照非