高中数学人教A版必修3教学课件-3.2.2 （整数值）随机数的产生.pptVIP

* 云在漫步 学习目标 1.了解产生(整数值)随机数的两种方法，并理解用计算器或计算机产生的(整数值)随机数的区别及用计算器或计算机产生的(整数值)随机数的优点． 2.掌握用计算器或计算机产生的(整数值)随机数的方法． 在随机模拟中，往往需要大量的随机数． 1.产生随机数的方法有哪些？有何优点和缺点？ (1)由试验产生随机数：比如产生1~25之间的随机整数，可以将10个完全相同的小球分别标上1，2，…，25，放入袋中，充分搅拌后从中摸出一个球，这个球上的数就是随机数. 优点：产生的数是真正的随机数，一般当需要的随机数 不是很多时采用． (2)用计算器(计算机)产生随机数：由计算器(计算机)根据确定的算法产生随机数． 优点：速度较快，适用于产生大量的随机数． 缺点：当需要的随机数的量很大时，速度太慢． 缺点：并不是真正的随机数，称为伪随机数． 2.如何利用计算机 (计算器)产生随机数？ 1.选定A1格，键入“=RANDBETWEEN（0，1）”，按Enter键，则在此格中的数是随机产生的0或1． 2.选定A1格，按Ctrl+C快捷键，然后选定要随机产生0、1的格，比如A2至A100，按Ctrl+V快捷键，则在A2至A100的数均为随机产生的0或1，这样我们很快就得到了100个随机产生的0，1，相当于做了100次随机试验． 3.选定C1格，键入频数函数“