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修德 悟道 致知 力行 以提升大学生创新意识为主线 全面打造应用技术型大学 营口理工学院院长 张世泽 营口理工学院简介 营口理工学院是于2013年4月18日成 立的一所本科高校。建校伊始即确立了 以提升大学生创新意识为主线，全面打 造应用技术型大学的基本办学思路。 报告提纲 一、对应营口支柱产业设置专业，发挥零起步独特优势 二、解决企业科研难题，注重横向课题研究 三、专兼结合，打造多元化动态师资 四、以提升创新意识为主线，建构创新创业教育体系 五、加强校企全方位合作交流，搭建产教融合平台 一、对应营口支柱产业设置专业，发挥学院零起步 独特优势 从零起步：具有高校改革“试验田”条件优势。 办学思路：积极探索应用型本科院校。 培养目标：培养服务于营口市六大支柱产业和辽宁沿海经济带开发 开放战略需求的，理论功底深、操作能力强、创新意 识高的应用型、技术技能型 人才。 一、对应营口支柱产业设置专业，发挥学院零起步 独特优势  营口市“建成滨海、带形、组团、生态型特大城市”战略背景  学院2013年设置机械、自动化、无机非、化工、物流管理5个本 科专业，分别与营口市装备制造、镁质材料、石油化工、港口物 流等支柱产业一一对应。 机械、自动化 无机非 化工 物流管理 装备制造 镁质材料 石油化工 港口物流 二、解决行业、企业科研难题，注重横向课题研究  与企业签署技术服务协议，广泛开展横向科研立项。  鼓励有特色、接地气科研成果，批准院级科研基金立项30项。 营口市市委副书记李和忠、副市长高粱参加校企合作签约仪式 三、专兼结合，打造多元化动态师资 1 ．引进高层次人才 制定优惠政策，给予教授50万元、副教授35万元、博士25万元住 房补贴等待遇，从本科院校择优聘用在职教授、副教授和博士。 2 ．打造“双师型”队伍 从行业、企业和科研院所聘请优秀技术及管理人才，提高兼职教师 比例；加强在职教师培养，定期选派教师到企业实践锻炼。 3 ．特聘教师“传、帮、带” 从大连理工大学等“985”、“211”院校，招聘经验丰富的退休 老教授，加强学科专业建设及青年教师培养。 四、以提升创新意识为主线，努力建构创新创业教 育体系 1 ．纵横交织，多维度推进创新创业教育 （1 ）纵向上，将创新创业教育前置到大学第一学期，贯穿一、三、五、 七学期开展。 （2 ）横向上，将创新创业教学和实践有效融入专业培养计划，实现创新 创业教育与人才培养方案的深度融合。 基础课程模块 面向全体学生进行创业启蒙通识教育，为学生植入创业基因 专业课程模块 个性化学习，创业知识的传授和专业技能的培养，孵化创业项目 复合知识模块 通过开展创业成功人士访谈等课外活动，激发创业灵感与热情 认证课程模块 开展行业、职业资格认证培训，获得认证证书及相应的创新创业学分 四、以提升创新意识为主线，努力建构创新创业教 育体系 2 ．多措并举，全方位开展创新创业实践 （1 ）成立电子设计实验室和软件设计实验室和“营口法斯特服务 有限公司” 。 （2 ）组建创新创业社团，参加国家和省级创新创业竞赛活动。 （3 ）创建大学生创新创业基地，设立和募集创新创业基金。 五、加强校企全方位合作交流，搭建产教融合平台 1 ．举办校园文化节 ，邀请用人单 位及社会各界与师生共同开展 科学、技术、文学、艺术、体 育等文化活动。 2 ．首创“双向展示洽谈会”(双展 会) ，加深学生对企业工作岗位 认知及企业对学生的了解。 五、加强校企全方位合作交流，搭建产教融合平台 3 ．完善调整校企合作方案 ，保证政策、资金、场地、人员“四到 位”，吸引各类企业进校园，开展自带项目和参与学院项目。 同时，通过设立企业冠名奖助学金等多种形式，向学生深度渗 透企业文化，使企业根植于学生心中，