七年级语文上册第一单元（一）《春》《济南的冬天》.docxVIP

第一单元《春》《济南的冬天》【知识梳理】走近作者朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系后，后从事散文写作。著有《踪迹》《背影》《欧游杂记》等。老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。北京人，满族。中国现代小说家、文学家、戏剧家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。文章主旨《春》这篇散文以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画，赞美了春的创造力和春带给人们的无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。这篇散文可以说是一首抒情诗，一幅风景画，一曲春的赞歌。《济南的冬天》这是一篇充满诗情画意的写景散文。文章紧紧围绕济南的冬天“温情”这一特点，描绘了济南的山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图，抒发了作者对济南的无线热爱之情。结构图示生字词语《春》1.欣欣然:高兴的样子。2.朗润:明朗润泽。3.赶趟儿:原意是赶得上，这里是“赶热闹”的意思。4.卖弄(màinòng):有意显示，炫耀(自己的本领)。5.酝酿(yùnniàng):原意是造酒的发酵过程，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。6.黄晕(yùn):黄色的光圈。7.蓑(suō):蓑衣，用草或棕制成的披在身上的防雨用具。8.笠(lì):用竹或草编成的帽子，可以遮雨，遮阳光。9.抖擞(sǒu):振作。10.应和(yìng hè):相呼应。11.烘托:画画的一种方法，从旁边或周围涂抹淡黑或者浅的颜色，使画的主要部分更鲜明，突出。文中是衬托的意思。12.呼朋引伴:呼唤朋友，招引同伴。13.花枝招展:花枝迎风摆动，婀娜多姿。比喻女子打扮得十分艳丽。14.宛转:形容声音圆润柔媚。《济南的冬天》1.镶（xiāng）：把物体嵌入另一物体上或加上另一物体的周边。?2.响晴：（天空）晴朗无云。?3.温晴：温暖晴朗。?4.安适：安静而舒适。?5.肌肤：细腻平滑的皮肤。?6.秀气：清秀文雅，课文里指小山秀美小巧。?7.绿萍：植物名，又名满江红，叶子浮出水面，春季绿色，夏季红褐色，可作鱼类及家畜的8.饲料，也可作水田的肥料，并可供药用。?9.水藻（zǎo）：生长在水里的藻类植物。?10.贮（zhù）蓄：储存、积蓄。?11.澄（chéng）清：文中指清澈明亮。?12.空灵：灵活而不可捉摸。文中是透明的意思。?13.水墨画：中国画中纯用水墨的画。?14.蓝汪汪：形容蓝得发亮，多形容眼睛。?15.髻（jì）：在头顶或脑后挽起来的头发。学习要点要点一：修辞手法及作用比喻：1.使深奥的道理浅显化；2.使抽象的事物具体化；3.形象具体生动。拟人：把事物人格化，形象生动表达对事物的情感，使人倍感亲切。夸张：通过对事物的形象渲染，引起人们丰富的想象，利于突出事物的本质和特征。排比：突出中心，表达强烈的情感，增强语言的气势。要点二：方位顺序描写就是对建筑物、小物品、场面、自然风景、人文景观等按一定的方位顺序进行描写，如从上到下、从下到上、由表及 里、由中间到四周、由远及近、由近及远等顺序。描写时要做到条理清晰。【基础巩固】一、积累与运用1.下列词语中划线字的读音都正确的一项是（??）A．朗润（rùn）酝酿（liàng）烘托（hōng）教学相长（zhǎng）B．啜泣（zhuì）匿笑（nì）姊妹（zǐ）头晕目眩（xuàn）C．荫庇（yìn）敧斜（qī）论语（lún）繁花嫩叶（nèn）D．匀称（chèng）抖擞（sǒu）嫌恶（wù）不亦乐乎（lè）2.下列词语中加点字注音有误的一组是（ ）A．诠释quán憧憬chōng裨益bì瑕疵cīB．腼腆miǎn翕动xī嘈杂cáo窘迫jiǒngC．挑剔tī徜徉cháng镌刻juán铭刻míngD．锃亮zèng折叠diè找茬Chá蹭着cèng3.下列各项中对词语解释不正确的一项是（ ）A．朗润：明朗润泽。宛转：形容声音圆润柔媚。B．欣欣然：欢欢喜喜的样子。繁花：密密地开着的花。C．呼朋引伴：呼唤朋友，指引同伴。舒活：舒展，活动。D．卖弄：炫耀。花枝招展：比喻姿态优美。4.下列句子没用比喻修辞方法的一项是（ ）。A．红的像火，粉的像霞，白的像雪。B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。D．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。5.为下列加点字选择正确的义项。①呼朋引伴（ ）A．指引 B．牵引 C．引申 D．招引②欣欣然张开了眼（ ）A．然而 B．的样子