暑假提升笔记-初二数学第十讲最短路径进阶.docVIP

重点：将实际问题转化成数学问题，运用轴对称平移解决生活中路径最短的问题，确定出最短路径的方法 难点：探索发现“最短路径”的方案，确定最短路径的作图及原理 一、题中出现一个动点。 当题中只出现一个动点时,可作定点关于动点所在直线的对称点,利用两点之间线段最短,或三角形两边之和小于第三边求出最值. 例：如图，在正方形ABCD中，点E为AB上一定点， 且BE=10,CE=14,P为BD上一动点，求PE+PC最小值。 分析：作E关于BD对称点E’，E’在AB上， 有PE+PC=PE’+PC≥E’C易求E’C=26。 二、题中出现两个动点。 当题中出现两个定点和两个动点时,应作两次定点关于动点所在直线的对称点.利用两点之间线段最短求出最值。 例：如图，在直角坐标系中有四个点, A(-8,3),B(-4,5)C(0，n),D(m,0),当四边形ABCD周长最短时,求 。 分折:因AB长为定值,四边形周长 最短时有BC+CD+DA最短,作B关于y轴对称点B’, A关于x轴对称点A’, DA+DC+BC=DA’+DC+B’C≥B’A’(当D,C运动到AB和x轴y轴的交点时等号成立),易求直线A’B’解折式y= +,C0(0,),D0(-,0),此时=- 三、题中出现三个动点时。 在求解时应注意两点： (1)作定点关于动点所在直线的对称点, (2)同时要考虑点点,点线,线线之间的最短问题. 例：如图，在菱形ABCD中,AB=2,∠BAD=60,E,F,P分别为AB,BC,AC上动点,求PE+PF最小值 分折:作E关于AC所直线的对称点E’,于是有, PE+PF=PF+PE’≥E’F,又因为E在AB上运动,故当EF和AD,BC垂直时，E0F最短,易求E0F=。 例：如图，∠AOB=45，角内有一动点P ，PO=10，在AO，BO上有两动点Q，R，求△PQR周长的最小值。 分折：作P关于OA，OB对称点P1，P2 。 于是有PQ+QR+PR=QP1+QR+RP2≥P1P2， 由对称性易知△P1OP2为等腰RT△,OP=OP1=OP2=10,P1P2= 总之，在这一类动点最值问题中,关键在于，我们善于作定点关于动点所在直线的对称点，或动点关于动点所在直线的对称点。这对于我们解决此类问题有事半功倍的作用。 1．正方形ABCD的边长为8，M在DC上，且DM＝2，N是AC上的一动点，DN＋MN的最小值为 。 2．在菱形ABCD中，AB=2，∠BAD=60°，点E是AB的中点，P是对角线AC上的一个动点，则PE+PB的最小值为 。 3．如图，在△ABC中，AC＝BC＝2，∠ACB＝90°，D是BC边的中点，E是AB边上一动点，则EC＋ED的最小值为____ ___。 4．如图，点P关于OA、OB的对称点分别为C、D，连接CD，交OA于M，交OB于N，若CD＝18cm，则△PMN的周长为________。 5．已知，如图DE是△ABC的边AB的垂直平分线，D为垂足，DE交BC于E，且AC＝5，BC＝8，则△AEC的周长为__________。 1．已知，如图，在△ABC中，AB＜AC，BC边上的垂直平分线DE交BC于点D，交AC于点E，AC＝8，△ABE的周长为14，则AB的长 。 2．如图，在锐角△ABC中，AB＝4，∠BAC＝45°，∠BAC的平分线交BC于点D，M、N分别是AD和AB上的动点，则BM+MN的最小值是____． 3．△ABC中，∠C = 90°，AB = 10，AC=6，BC=8，过ABP作PE⊥AC于E，PF⊥BC于 F，E、F是垂足，则EF的最小值等于 ． 4．如图，菱形ABCD中，AB=2， ∠BAD=60°，点E、F、P分别是AB、BC、ACPE+PF的最小值为___________. 5．如图，村庄A、B位于一条小河的两侧，若河岸a、b彼此平行，现在要建设一座与河岸垂直的桥CD，问桥址应如何选择，才能使A村到B村的路程最近． 当堂内容总结 作业完成情况 主管签字 日期 1、运用轴对称解决距离最短问题 运用轴对称及两点之间线段最短的性质，将所求线段之和转化为一条线段的长，是解决距离之和最小问题的基本思路，不论题目如何变化，运用时要抓住直线同旁有两点，这两点到直线上某点的距离和最小这个核心，所有作法都相同． 注意：利用轴对称解决最值问题应注意题目要求　根据轴对称的性质、利用三角形的三边关系，通过比较来说明最值问题是常用的一种方法．解决这类最值问题时，要认真审题，不要只注意图形而忽略题意要求，审题不清导致答非所问． 2、利用平移确定最短路径选址 选址问题的关键是把各条线段转化到一条线段上．如果两点在一条直