线性代数教学课件（华中科技大学）1-2.pptVIP

例１ 若行列式 =0，则x=（ ）。 直接计算 由 =0 解 例2 计算3阶行列式 解：利用行列式将一行（列）乘以常数加到 另一行（列）不改变行列式值的性质，化简行列式 （应用性质：如果行列式中两行（列）对应元素相同， 则行列式为零。） 例3 计算行列式 解： ×2 ×1 =12 ×1 + 评注　本题是利用行列式的性质将所给行列 式的某行（列）化成只含有一个非零元素， 然后按此行（列）展开，每展开一次，行列 式的阶数可降低 1阶，如此继续进行，直到 行列式能直接计算出来为止（一般展开成二 阶行列式）．这种方法对阶数不高的数字行 列式比较适用． 例4　计算 解 提取第一列的公因子，得 　　评注　本题利用行列式的性质，采用“化零” 的方法，逐步将所给行列式化为三角形行列式． 化零时一般尽量选含有１的行（列）及含零较多 的行（列）；若没有１，则可适当选取便于化零 的数，或利用行列式性质将某行（列）中的某数 化为1；若所给行列式中元素间具有某些特点，则 应充分利用这些特点，应用行列式性质，以达到 化为三角形行列式之目的． 例5 计算行列式 解： n n 得一递推公式： 例6 证明范得蒙得（Vandermonde)行列式 证：用数学归纳法 当n=2时 结论成立 设n-1时结论成立，即 则 “化三角法” 转置行列式： 把D中的每一行变为相应的列， 可得一个新行列式 称 为D的转置行列式 对行列式 （一）行列式的性质 §1·2 行列式的性质与计算 性质1 行列式与它的转置行列式相等. 证明： 说明 行列式中行与列具有同等的地位,因此行列 式的性质凡是对行成立的对列也同样成立. 性质2 行列式的某一行（列）中所有的元素都乘以同一数 ，等于用数 乘此行列式. 即行列式的某一行（列）中所有元素的公因子可以提到行列式符号的外面． 证： = 性质3 对换行列式的两行（列）,行列式变号. 推论1：若行列式的某一行（列）中所有元素 全为零，则此行列式的值为零。 第t行 第k行 （证明略） 推论1 如果行列式有两行（列）完全相同，则此行列式为零. 证明 互换相同的两行，有 推论2　行列式中如果有两行（列）元素成比例，则此行列式为零． 性质4　若行列式的某一列（行）的元素都是两数之和， 则D等于下列两个行列式之和： 例如 + = 例如： = + 性质5： ×k + = 把行列式的某一行（列）所有元素乘 以k加到另一行（列）对应元素上，行 列式的值不变。即 （二） 行列式按行（列）展开 在n阶行列式 中，划掉元素 所在的行与列中的所有元素，余下的元素按原来的次序构成的n-1阶行列式，称为元素 的余子式，记作 ，称 为元素 的代数余子式，记作 。 定义 例如：对四阶行列式 的余子式为 的代数余子式为 n阶行列式D的值等于它的任一行（列）的各元素与其对应的代数余子式乘积之和。 定理 （行列式按行（列）展开定理） （i=1、2、…n） 即 (j=1、2、…n) 或 （证明略） n阶行列式D的任一行（列）的各元素与 另一行（列）对应的各元素的代数余子 式的乘积之和等于零。 推论： 即 或 综合结论? 说明推论：由定理知 i行 j行 =0 =0 （按 j 行展开） 现做行列式 ： （也按 j 行展开） 以三阶行列式为例：按第一行展开 (3) 沿着零元素较多的行或列展开行列式达到降 阶目的。为减少计算量，总是先运用性质，将某一行（列）元素尽可能多地化为零，然后再由该行（列）展开。 （三）计算举例 计算行列式常用方法： (2)利用行列式的性质把行列式化为比较简单且易于计算的行列式； (1)利用定义直接计算（二、三阶）;