猪小弟找朋友.docVIP

分 课 时 电 子 教 案 课 题 艺术：猪小弟找朋友 执行时间 月 日 分课时 1 总课时 电教课时 教　学　目　标 1、乐意参与活动，体验找朋友的快乐。 2、学习图形组合，表现不同动物特点。 重点难点 大胆想象，画出不同动物的主要形象。 教学准备 动物图片及卡片、彩色笔、油画棒、绘画纸。 教 学 程 序 设 计 1、出示范例，导入活动。 ——提问：今天天气真好，有个小动物想出去找一个小动物玩，猜猜它是谁？ ——出示范例，提问：猪小弟找得怎么样?哪里可爱？ 2、幼儿观察讨论，感受变化。 ——幼儿观察并说说小猪、小兔、小猫、小狗的主要特征与不同之处。 ——提问：猪小弟碰到了谁？它长的怎么样？（小猫） ——提问：猪小弟又碰到了谁？它又长的怎么样？（小兔） ——提问：猪小弟这次出去又碰到了谁？（小狗） 修 改 栏 　 教 学 程 序 设 计 3、幼儿作画，教师指导。 ——及时发现有创造性的幼儿作品，作为范例。 4、共同评价，感受快乐。 ——今天猪小弟快乐吗？为什么？ 修 改 栏 　　 板 书 设 记 教 学 反 思