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职业能力评估课件
职业能力评估 (Work Capacity Evaluation) 职业能力评估内容 ⑴ 初步面谈 ⑵ 工作需求分析 ⑶ 工作能力评估 ⑷ 工作现场分析评估 一、初步面谈 治疗师约见患者,收集以下资料: 家庭状况:包括工人的婚姻状况,家庭成员数量及年龄及其工作情况等,从而推断到病人在家中是否经济支柱,以及复工对他们的迫切性。 过往病史:咨询工人过往有无被诊断有其他病症,例如心脏病、高血压等,这将可以帮助治疗师在计划将来安排“工作强化训练”的治疗强度。 工作经验:记录工人过往所做过的工作,可以清楚他的工作经验及技能。 教育程度:工人达到的学历程度。 二、工作需求分析 Job analysis 工作分析 定义 : 是一种收集工作职位信息的方法,可以找出组成一份工作的各种工作细节(Job tasks),以及包涵的相关知识、技巧和工人完成工作任务所需的能力; 根据工人身体功能、工作范畴、机器/工具、物料和产品、工人的才智和性格特征之间的关系,有系统地分析一份工作。 工作需求分析目的 将不同的工作任务细分为不同的工序; 找出在工作中具关键性的工作要求; 确定与工作方法、工作场所设置、作业工具或设备的不合理设计等造成人体功效学压力的原因; 分析作业设备、作业方法或作业场所需要修改的地方,使个体能比较安全和有效率地进行作业。 工作分析的范畴 工作分析包含两方面内容: A、工作任务方面(工作特性),分析一份工作所需要的每一个工序; B、工人方面(工人特性),分析工人需要那方面的知识、才能及技能,才可在这份工作上表现称职。 工作特性 ◇ 工作对象:指每一个从业员在履行职责时,在不同程度上所涉及的数据、人物或物料与机械。 -处理数据资料 -面对顾客 -处理物料/机械 工作特性 ◇ 工作类别:表示各职业类别的种类 ◇ 机械工具的操作:表示在工作中所需要使用的手工具、仪器或机械 ◇ 原料/数据 ◇ 制成品:在工作中所产生的产品 ◇ 服务性质:在工作中所提供的服务,如理发或侍应 工人特性 普通教育程度:包括培养从业人员的推理能力,领会指示的能力,掌握工具知识、数学和语文等正规教育和非正规教育等几个方面 。 ⑴ 理解力 ⑵ 数学 ⑶ 语文 工人特性 具体职业培训:从事某一职业达到合格技术,技能水平所需要学习时间 能向因素 兴趣因素:指对某些类型的工作或活动由于关切或被吸引而能够专心的倾向。(因为许多研究工作发现从业人员安于某项工作和表现的成绩与他的工作是否有兴趣有很强的相关性) 工人特性 适应能力:指每一个工作所要求从业人员的独特适应能力。 体力活动:表示每一职业对从业人员在体力上的主要要求。 环境条件:表示从业人员主要的客观环境。 职业名称字典(Dictionary of Occupational Titles DOT) 一部超过一万份工作数据的字典 包含有各种工作的工序分析、配置要求 三、工作能力评估 Work Capacity Evaluation 工作能力评估包括以下四个方面: ⑴ 功能性能力评估 ⑵ 工作模拟评估 ⑶ 工具操作模拟评估 ⑷ 工作行为评估 (一)功能性能力评估(Functional Capacity Evaluation FCE) 定义 功能性能力评估(FCE)是指评估个体功能能力状况的一个系统过程,其主要测试个体功能能力水平与特指的工作或某一工作任务两者间相匹配的程度,从而得出个体能够从事某一工作时所需要的躯体功能水平。FCE可用于决定个体受伤后能否适合就业安置,工作适应或能否重返工作岗位。当我们需要决定某人的职业残疾情况时,功能性能力评估系统能够为我们提供关于功能性的工作能力的客观评估数据。 ----- 美国职业治疗协会,AOTA 功能性能力评估的目的和应用 功能性能力评估是一个有意义的工具,可针对个体的功能情况而作出客观和可靠的评估结果。它准确的数据结果可以应用于如下几个不同的方面: ● 用于确定个体的能力是否能够安全返回全职或转换工作任务后的工作岗位。 ● 用于确定工作上的受限、工作改良、或者因为防止再次受伤而需要作出工作上的合理调整。 ● 为赔偿的目的而需要确定残损存在的的范围或身体残疾的程度。 ● 在经过急性康复医疗或工作强化/工作重整计划后,预测能够完成工作的潜在能力。 功能性能力评估是由哪几部分构成的? 功能性能力评估评估个体的灵活性、力量、平衡能力、协调性、心血管功能情况和身体力学。一种有效的功能性能力评估可以确定个体的功能能力与工作上身体能力要求之间是否相对应。特别的地方在于功能性能力评估的重点是以工作为目标的,而非在个体的智能、兴趣和性情上。结合适当的工作者特性,我们也会评估个体
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