艺术类高职院校师资队伍建设研究——以浙江艺术职业学院为案例.pdfVIP

2、人文精神的跌落．．………………………………………．．23 3、教育经费的不足…………．．…………．．．…．．………．…．．23 4、规模扩张的过快。…………．。。………．…．．。。．………．…．．24 第五章艺术类高职院校师资队伍建设策略……………………………………………．．24 第一节加强教师的职业道德建设……………………………．…．……25 一、注重人文精神的培养………………………．………………．．25 二、树立爱岗敬业的精神…………．．．…………．……．…．．．．．．．…26 三、强化全员育人的意识．………………………………………．．26 第二节搭建多种平台，提高教师的“双师”素质…．……．………………．．27 一、与文化行业紧密联系，在面向社会的艺术实践活动中提高“双师”素质…．27 二、与实践教学紧密结合，在学院内举行的各类艺术实践活动中提高“双师”素质28 三、提高教师社会服务能力，在服务社会的过程中提高“双师”素质…．……28 第三节重视“继续教育”，提高师资队伍的整体素质…．…．………………．．29 一、建立“继续教育”全员培训机制…．．……………………………29 二、实施青年教师专项培训，提高青年教师整体素质…．………．．．．．．…．．30 三、实旌提升学历层次的专项培训，转变教学观念，提升教学理念…………30 四、实施“艺术人才”的专项培训，提高教学水平…．．．……．……．．．…．3l 第四节树立现代教育教学管理理念，建立现代人才管理机制…………………32 一、实施“以人为本”的教育管理理念，营造和谐的工作氛围………．……32 二、建立科学的用人机制，提升教师的竞争力………．………………．．33 三、建立科学的考核制度，调动教师的积极性………．………………．．33 四、引进兼职教师，共享优质的社会资源．…………．…．……．．．．……34 第六章结论．…………………………………………………………35 参考文献：………………………………………．．…………………36 II 万方数据 摘要 本文专门以艺术类高等职业院校的师资队伍建设为研究内容，分析了目前我 国艺术类高职院校艺术教育师资队伍建设的现状和存在的问题，就这些问题进行 了深入的分析，并且探究问题的根源。针对目前师资队伍建设中存在的问题，以 浙江艺术职业学院为研究的切入点，为高等艺术职业院校师资队伍建设提供建议 和策略。 我国的高等职业艺术教育发展进入到了一个新的发展时期，新时期知识经济 的发展和艺术专业技能人才的需求，给高等艺术职业教育带来新的机遇和挑战。 我国艺术类高职院校师资队伍的建设仍存在着很多问题，难以适应目前艺术专门 人才培养的需要，需要进行重点的研究以期找到解决目前存在问题的关键。 目前的教学环境对艺术类高职院校教师提出了较高的要求：教师需要具备较 高的思想政治素质、师德和职业道德素质、专业知识素养、心理素质、艺术实践 能力、身体和形象素质等等。作为艺术类高等职业院校教师，除了具备高等职业 教育教师的共同素质之外，更需要具备与艺术职业教育人才培养适应的一些特殊 的素质要求，注重艺术实践能力的培养与提高。 面对“文化强国”战略下的文化艺术职业人才培养的新要求，艺术类高职院 校的师资建设应针对目前存在的现实问题，学习和提升教师的现代教育和教学理 念，加强教学管理，提出建立多元化的人才培养、考核、激励、继续教育等系统 化的师资建设策略，以期打造艺术类高职院校“双师型”人才队伍，实施艺术类 高职院校人才建设工程。 关键词：艺术类高职院校师资 问题与现状建设策略 中图分类号 G64 万方数据