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第三单元课题2 水的净化 导学案 学习目标： 1、认识吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法。 2、认识纯水与自然水、硬水与软水的区别；知道硬水与软水区分的方法及硬水的软化。 3、学会混合物的两种分离方法——过滤及蒸馏。 学习重点： 硬水与软水的区别；过滤的操作和注意事项。 学习过程 一、自主学习 1、自来水的净化【阅读课本74——76页及观察图4-14】完成练习。 1.自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水是 【纯净物或混合物】。 2.净化水的常用方法有 、 、 、 ，其中净化效果最好的是 。 3、.含较多 的水叫硬水，不含或含较少 的水叫软水，软水与硬水一般用 来区分；生活中常用 来降低水的硬度。 4.过滤是分离是 和 的方法。过滤所用的仪器有： 、 、 、 、 。过滤的操作要点：一贴、二低、三靠。 二、师生互动 1、自来水的净化 教师展示图4——14，学生观察并讨论总结自来水的净化过程及每一步的作用。 A.自然界的水含有 杂质和 杂质等，属于 物【纯净物或混合物】。 B自来水厂净水的过?程，简单表示为：自然水→ → → → _____→用户，其中物理方法有 化学方法有 ；加入絮凝剂明矾的作用是_________________；活性炭吸附池的作用是_______________；常用 等做消毒剂。自来水任然是 【纯净物或混合物】。 C.总结水的净化方法： 沉淀——除去 杂质。 过滤——除去 杂质。 吸附——除去 杂质和除去 杂质。除色、除臭、除异味。 D、消毒主要是除去水中的 。 E、蒸馏——除去 杂质。蒸馏水是 【纯净物或混合物】。 净化程度由低到高的顺序依次是： 、 、 、 。 2、过滤 教师演示实验4——1，学生观察、讨论、总结 A、过滤的步骤：（1） （2） （3） 。 B、过滤操作的要领：“一贴、二低、三靠”。 一贴是指 ； 二低是指 ； ； 三靠是指 ； ； 。 C、在操作中玻璃棒的作用是 。 D、讨论如果过滤后虑夜还是浑浊的可能原因有 。 E、生活中都见过的过滤方法 等。 3、硬水和软水 A、含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫 水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫 水。 B、硬水和软水的区分方法： 教师演示实验4——18学生观察、讨论、总结。 （1）区分硬水和软水的常用试剂 。 （2）区分方法： ①加热或长久放置后有水垢产生的水是 水。 ②向水中加肥皂水，泡沫很少的水是 水，有大量泡沫出现的水是 水。 C、硬水给生活和生产带来的危害： ① ； ② ； ③ 等。 D、硬水软化的方法： ①生活中通过将 ； ②实验室里用制取的方法是 。 4、蒸