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第二章_声现象知识点(优)
第二章 声现象; 1.认识声是由物体振动产生的。
2.知道声音是以波的形式依靠介质传播，真空不能传声，声速与介质种类和温度有关。
3.了解乐音的三个基本特性，知道响度、音调、音色（音品）与什么因素有关。
4.知道噪声的危害和防治噪声的途径。
5.了解超声波和次声波及现代技术中与声
有关的应用。;;一、声音的产生与传播; 3.回声：
（1）声波在传播途中遇到障碍物会被反射回来，形成回声。
（2）人耳区分原声与回声的时间间隔为0.1s。
（3）回声测距：查出声音在介质中的传
播速度，测出原声发出声音时间和听
到回声时间，则s=v声t/2。; 1.人耳的构造：
2.途径：
A.外界传来的声音引起人耳鼓膜振动，经听小骨及其他组织传给听觉神经，引起听觉；
B.声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉（骨传导）。;二、声音的特性;1.听到声音的条件：
A.有发声体；
B.有传播介质；
C.声音的响度≥0dB；
D.20Hz ≤声音频率≤20000Hz。;三、声的利用; 3.次声波：
（1）定义：频率小于20赫兹的声波为次声波。
（2）主要声源：火山爆发、地震、风暴、核爆炸等。
（3）特点：具有极大的破坏力，危及人的生命。
（4）防止：在生产活动中尽量防止次声波的产生，尽量远离次生波。;四、噪声的危害和控制;3.噪声的等级和危害：
30dB－40dB：较为理想的安静环境；
70dB：干扰谈话和工作；
90dB：长期忍受会严重影响听力；
150dB：鼓膜破裂，失去听力。; 1.“声音的产生条件”和“我们听到声音的条件”不明确。
2.“发声停止”和“声音消失”不加区分。; 3.区分日常生活中声音的“高”“低”是指音调还是响度。
4.超声波和电磁波的应用混淆。;? 类型一 声音的产生与传播 ;? 类型二 乐音的三要素 ;? 类型三 控制噪声途径 ;课堂练习;3.通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（ ）
A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小
B．只要物体在振动，我们就一定能够听到???音
C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同
D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关;再见
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