（新课标）河南省高考物理总复习讲义第讲动量定理动量守恒定律.docVIP

第1讲　动量定理　动量守恒定律 知识一　冲量和动量定理 1．冲量 (1)定义：力F与力的作用时间t的乘积． (2)定义式：I＝Ft. (3)单位：N·s (4)方向：恒力作用时，与力的方向相同． (5)物理意义：是一个过程量，表示力在时间上积累的作用效果． 2．动量定理 (1)内容：物体所受合力的冲量等于物体的动量变化． (2)表达式： 知识二　动量和动量守恒定律 1．动量 (1)定义：运动物体的质量和速度的乘积叫做物体的动量，通常用p来表示． (2)表达式：p＝mv. (3)单位：kg·m/s. (4)标矢性：动量是矢量，其方向和速度方向相同． 2．动量守恒定律 (1)内容：如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为0，这个系统的总动量保持不变，这就是动量守恒定律． (2)表达式 m1v1＋m2v2＝m1v′1＋m2v′2，即相互作用的两个物体组成的系统，作用前的动量和等于作用后的动量和． 3．动量守恒定律的适用条件 (1)理想守恒：系统不受外力或所受外力的合力为零． (2)近似守恒：系统内各物体间相互作用的内力远大于它所受到的外力． 知识三　碰撞、反冲和爆炸问题 1．弹性碰撞和非弹性碰撞 动量是否守恒 机械能是否守恒 弹性碰撞 守恒 守恒 非完全弹性碰撞 守恒 有损失 完全非弹性碰撞 守恒 损失最大 2.反冲现象 在某些情况下，原来系统内物体具有相同的速度，发生相互作用后各部分的末速度不再相同而分开．这类问题相互作用的过程中系统的动能增大，且常伴有其他形式能向动能的转化． 3．爆炸问题 爆炸与碰撞类似，物体间的相互作用力很大，且远大于系统所受的外力，所以系统动量守恒，爆炸过程中位移很小，可忽略不计，作用后从相互作用前的位置以新的动量开始运动． 考点一　对动量定理的理解及应用 一、适用范围 适用于恒力作用也适用于变力作用，适用于直线运动也适用于曲线运动，适用于受持续的冲量作用，也适用于受间断的多个冲量的作用． 二、解释现象 一类是物体的动量变化一定，此时力的作用时间越短，力就越大；时间越长，力就越小．另一类是作用力一定，此时力的作用时间越长，动量变化越大；力的作用时间越短，动量变化越小． 三、解题的基本思路 1．确定研究对象：一般为单个物体或由多个物体组成的系统. 2．对物体进行受力分析．可以先求每个力的冲量，再求各力冲量的矢量和；或先求合力，再求其冲量． 3．抓住过程的初末状态，选好正方向，确定各动量和冲量的正负号． 4．根据动量定理列方程代入数据求解． 　排球运动是一项同学们喜欢的体育运动．为了了解排球的某些性能，某同学让排球从距地面高h1＝1.8 m处自由落下，测出该排球从开始下落到第一次反弹到最高点所用时间为t＝1.3 s，第一次反弹的高度为h2＝1.25 m．已知排球的质量为m＝0.4 kg，g取10 m/s2，不计空气阻力．求： (1)排球与地面的作用时间； (2)排球对地面的平均作用力的大小． 【解析】　(1)排球第一次落到地面的时间为t1，第一次反弹到最高点的时间为t2， 由h1＝gt，h2＝gt，得 t1＝0.6 s，t2＝0.5 s 所以排球与地面的作用时间Δt＝t－t1－t2＝0.2 s. (2)方法一：设排球第一次落地的速度大小为v1，第一次反弹离开地面时的速度大小为v2，则有： v1＝gt1＝6 m/s，v2＝gt2＝5 m/s 设地面对排球的平均作用力的大小为F，以排球为研究对象，取向上为正方向，则在排球与地面的作用过程中，由动量定理得： (F－mg)Δt＝mv2－m(－v1) 解得：F＝＋mg 代入数据得：F＝26 N 根据牛顿第三定律得：排球对地面的平均作用力为26 N. 方法二：全过程应用动量定理 取竖直向上为正方向，从开始下落到第一次反弹到最高点的过程用动量定理得F(t－t1－t2)－mgt＝0 解得：F＝＝26 N 再由牛顿第三定律得排球对地面的平均作用力的大小为26 N. 【答案】　(1)0.2 s　(2)26 N考点二　动量守恒定律的理解与应用 一、动量守恒定律的“五性” 1．矢量性：速度、动量均是矢量，因此列式时，要规定正方向． 2．相对性：动量守恒定律方程中的动量必须是相对于同一惯性参考系． 3．系统性：动量守恒是针对满足守恒条件的系统而言的，系统改变，动量不一定满足守恒． 4．同时性：动量守恒定律方程等号左侧表示的是作用前同一时刻的总动量，右侧则表示作用后同一时刻的总动量． 5．普适性：动量守恒定律不仅适用于低速宏观物体组成的系统，而且适用于接近光速运动的微观粒子组成的系统． 二、动量守恒定律的不同表达形式 1．p＝p′，系统相互作用前的总动量p等于相互作用后的总动量p′. 2．m1v1＋m2m2＝m1v1′＋m2v2′，相互作用的两个物体组成的系统，作用前的动量