河北省安平县九年级语文下册 3《祖国啊，我亲爱的祖国》教案 新人教版.docVIP

3《祖国啊，我亲爱的祖国》 教学目标：??? “我“该怎么理解呢？（可以结合第四节的前两句）?（简单介绍意象，诗中的形象其实是意象，艾青：“意象是纯感官的，意象是具体化了的感觉”意象是诗歌艺术的精灵，是诗歌中熔铸了诗人主观感情的客观物象，诗人借助意象的和谐的组合表情达意。）?千百年未落到地面的花朵（花朵稍微亮丽一点，但是花朵在这里是……未落到的，而且是千百年未）?飞天是什么呢？?飞天，是佛教中乾闼婆和紧那罗的化身。乾闼婆，意译为天歌神；紧那罗，意译为天乐神。原是古印度神话中的娱乐神和歌舞神，是一对夫妻，后被佛教吸收为天龙八部众神之一。乾闼婆的任务是在佛国里散发香气，为佛献花、供宝，栖身于花丛，飞翔于天宫。紧那罗的任务是在佛国里奏乐、歌舞，但不能飞翔于云霄。后来，乾闼婆和紧那罗相混合，男女不分，职能不分，合为一体，变为飞天。飞天落处，朵朵香花飘落，颇有“天花乱坠满虚空”的诗意。这里应该是表达人们美好的愿望。?“一首诗是一个心灵的活的雕塑”，我们同学所罗列的这样一些意象形成的雕塑，给人一种怎样的整体感觉？（其实是一种意境，意境是诗人对于情景的感兴，是诗人的心与客观世界的契合。）?明确：其实在诗歌第二小节里有几个词语概括了这样一种感觉:?我是贫困??我是悲哀??第二小节是痛苦，是希望。?为什么是是痛苦，是希望呢？?“飞天”这个意象奇伟而瑰怪，具有极大